Образовательная головоломка к уроку русского языка «Отгадай слово. Часть 2» (5–6 класс)

Образовательная головоломка «Отгадай слово»-2

Пояснительная записка

Образовательная головоломка может быть использована учителем при закреплении темы «Фонетика и орфоэпия» в 5 классе.

Цель:

закрепление знаний учащихся по теме «Фонетика. Орфоэпия»;

совершенствование навыков постановки ударения;

отработка правильного литературного произношения

Задачи:  

научить детей анализировать поставленную задачу, обдумывать способы её решения;

планировать свои действия, осуществлять постоянный контроль за ними и соотносить их с условием;

оценивать полученный результат.

Головоломка

Отгадайте слово. Оно состоит из 6 звуков.

Чтобы узнать первый звук в загаданном слове, определите последний звук в слове АЛМАЗ.

Добавьте ударный гласный звук из слова ЦИФРА. Это будет второй звук в загаданном слове.

Добавьте третий звук из слова ЕРАЛАШ. Такой же будет третий звук в загаданном слове.

Добавьте безударный гласный звук из слова ЗОЛОТОЙ. Это - четвёртый звук в загаданном слове.

Чтобы узнать пятый звук в слове, определите последний звук в слове ВИТЯЗЬ.

Последний звук слова ЛЕБЕДЬ будет такой же, как последний звук в загаданном слове.

Составьте слово из найденных звуков.

Ключ.

1. [ С ]

2. [ Ы ]

3. [ Р ]

4. [ А ]

5. [ С’ ]

6. [ Т’ ]

Ответ: сырость [сырас’т’]

Головоломку можно предложить решить учащимся в группе. Дети совместными усилиями пытаются определить звуки в словах. В этом случае они знают, в какой последовательности располагаются буквы в загаданном слове.

Возможный вариант выполнения этого же задания: каждый участник в группе получает своё слово, он должен отгадать свой звук и сообщить его остальным участникам группы. В этом случае необходимо позже перепутанные звуки расположить в нужном порядке и отгадать слово.