Образовательные фотографии «Туман, туман окутывает даль…»

Название работы

Образовательные фотографии «Туман, туман окутывает даль…» (Вариант№2)

В работе использованы авторские фотографии.

Автор

Учитель физики МОУ «СОШ №5 п. Карымское с пришкольным интернатом» Забелина Маргарита Владимировна

Предмет

Физика

Цель

воспитание интереса к физике, стремления использовать физические знания в повседневной жизни.

Задачи

Образовательные:

1.актуализировать знания учащихся по теме «Взаимное превращение жидкостей и газов»;

2. провести контроль знаний учащихся по теме для выявления ошибок и последующей коррекции.

Развивающие:

1.создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы;

2.содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности.

Воспитательные:

1.содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Класс, тема

8 и 10 классы

«Тепловые явления»; «Взаимное превращение жидкостей и газов»; «Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха».

Приемы и формы работы

Фотографии и задачи помогут организовать работу на различных этапах урока: закрепления или актуализации, мотивации или проверки знаний. Позволит сделать изучение темы и обсуждение вопросов более эмоциональным и наглядным. Материал может быть использован для проведения внеклассных мероприятий по предмету.

Ученики могут выполнить задания индивидуально или работать в группах.

Постигая физику явлений природы, мы тем самым объединяем эмоциональное восприятие с рациональным. В результате дети учатся видеть красоту в физике, и более глубоко чувствовать прекрасное.

Источники

https://solncesvet.ru/tests/test-na-temu-tuman/

https://www.sunhome.ru/poetry/tuman

https://urok.1sept.ru/articles/566301

Фотография

Задача

1. О каком явлении говорится в загадке. Что вы о нем знаете?

Молоко над речкой плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко —

Видно, стало далеко.

2.Назовите необходимое условие образования тумана.

1.Какие процессы происходят с водой при образовании туманов?

2.Какие проблемы в жизни города возникают при сильном, длительном тумане?

1.Какой процесс лежит в основе образования облаков и тумана?

2.Как вы думаете, туман – «друг» или «недруг» человека?

1. «Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман» (А.С. Пушкин)

А почему туман исчезает?

2.Облака и туман – «близнецы-братья». Что у них общего?