Материал опубликовала

Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества

Россия, Кировская обл., п. Оричи

Материал размещён в группе «Дополнительное образование»

#Документы #Официальный документ #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Высшая категория

Отчет об экологической и природоохранной работе МКУ ДО Оричевского районного Дома детского творчества п. Оричи Кировской области

Министерство образования Кировской области

Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества-Мемориал»

ОТЧЁТ

об экологической и природоохранной работе

учреждения дополнительного образования

МКУ ДО Оричевского районного

Дома детского творчества

п. Оричи Кировской области

1. Кадровая обеспеченность учреждения

№

Наличие методиста эколого-биологического профиля (Ф.И.О)

Наличие педагогов

эколого-биологического профиля (Ф.И.О)

Наличие педагогов

эколого-биологического профиля (Ф.И.О)

в филиалах УДО

Панагушина Елена

Аркадьевн

Гребенева Надежда Юрьевна

Симонова Галина Владимировна

Павлова Анна Николаевна

Бакулина Екатерина Владимировна

Даровских Ольга Николаевна

МОКУ СОШ п. Торфяной

Овчинникова Елена Анатольевна

МОКУ Лугоболотная СОШ

п. Юбилейный

Шиляева Лидия Николаевна

МОКУ СОШ п. Мирный

Фокина Татьяна Михайловна

МОКУ СОШ п. Зенгино

Махнёва Валетина Петровна

МОКУСОШ с. Коршик

2.Уровень квалификации педагогических работников эколого- биологического профиля в УДО

-количество 12 - вторая категория - 0

-высшая категория -6 -разряд по ЕТС- 0

-первая категория -6

3.Стаж работы педагогических работников по профилю деятельности

(количество 25 ( педагоги и воспитатели ОУ )

- до 5лет - 2 -от 10 до 20 лет - 3

-от 5 до 10 лет - 4 - более 20лет -1 6

4. Дополнительные образовательные программы эколого- биологической направленности, реализующиеся на базе УДО

(количество)

- модифицированные - 12 - экспериментальные

- авторские

№	Образовательные программы эколого-биологической направленности	Автор
1	«Исследовательская деятельность»	Бакулина Екатерина Владимировна
	Экология экосистем	Бакулина Екатерина Владимировна
2	«Лесовичок»	Гребенева Надежда Юрьевна
3	«Юный натуралист»	Ляпунова Ольга Николаевна
4	«Юный цветовод»	Махнева Валентина Петровна
5	«Юный эколог»	Овчинникова Елена Анатольевна
6	«Мир вокруг нас»	Панагушина Елена Аркадьевна
7	«Проектно- исследовательская деятельность в экологии» Дист. обучение	Панагушина Елена Аркадьевна
8	«Природа и фантазия»	Симовава Галина Владимировна
9	«Золотое поле»	Симовава Галина Владимировна
10	«Экология растений»	Шиляева Лидия Николаевна
11	«Природа родного края»	Шуманина Ольга Ивановна
12	«Школьный экологический мониторинг»	Фокина Татьяна Михайловна

5. Организации методической работы по дополнительному экологическому образованию с педагогическими работниками своего учреждения, образовательными учреждениями района

Форма проведе-ния меропри-ятия	Тематика мероприятия	Категория участников	Коли-чество участ-ников
Семинары Приложение № 1
1	Совещание - семинар Проблемы и перспективы реализации ФГОС ООО в преподавании предметов географии и естественно-научного цикла	Руководители РМО учителя ОУ	15
2	Системно-деятельностный подход в формировании содержания естественнонаучного образования	Учителя начальных классов	12
3	Районный семинар «Реализация принципа межпредметности обучения в свете требований ФГОС ООО», с. Адышево,.	Учителя биологии и экологии	10
4	Межрайонный семинар учителей биологии, химии и географии Оричевского и Котельнического районов «Практический опыт введения и применения ФГОС ООО в деятельности образовательных учреждений Котельнического района» п. Спицыно Котельничевского района.	РМУ учителей географии и естественного цикла Западного образовательного округа	25
5	Межрайонный семинар учителей биологии, химии и географии отдела Западного образовательного округа министерства образования Кировской области "Практика организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС", п. Мирный,	Учителя биологии, географии, экологии Западного образовательного округа	30
6	Формирование начал экологической культуры и организация взаимодействия дошкольников с природой ближайшего окружения	РМО воспитателей ДОУ	16
7	Интеграция и реализация образовательных областей в ДОО по познавательно-речевому развитию	РМО воспитателей ДОУ	14
8	«Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся и роста профессионального мастерства учителя начальных классов»	Методист ДТ учителя начальных классов	18
9	« Проблемы и перспективы работы в естественно-научном образовании с введением новых ФГОС на уроках географии	РМО учителей географии	14
10	Ознакомление педагогов с возможностями использования методов интеграции между различными образовательными областями в экологическом воспитании детей дошкольного возраста	РМО воспитателей ДОУ	20
11	Использование методов интеграции между различными образова-тельными областями в экологическом воспитании детей дошкольного возраста	РМО воспитателей ДОУ	22
12	Реализация задач ФГОС в образовательном процессе дошкольного учреждения	РМО воспитателей ДОУ	25
13	Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста	РМО воспитателей ДОУ	14
Круглые столы
1	Международный круглый стол в республике Абхазия «Создание специальных условий в инклюзивном образовательном пространстве»	Учителя Кировской области и республики Абхазия	45
2	Презентация реализованного проекта «Создание учебно- методического комплекса для изучения географии Котельничского района» Формирование мета предметного содержания образования в условиях реализации ФГОС. Формирование универсальных учебных действий на уроках географии и биологии. Групповая форма организации позна-вательной деятельности учащихся как средство развития коммуникативных качеств личное!	Учителя биологии, географии, экологии Западного образовательного округа	30
3	«Совместная деятельность педагога, детей и родителей по познавательно-речевому развитию в клубе «Аленький цветочек»»	Воспитатели ДОУ	20
4	Актуальные вопросы подготовки Олимпиад и ГИА по биологии, географии, экологии	Учителя биологии, географии, экологии	14
5	Организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС Формирование познавательных УУД на уроках географии через использование элементов критического мышления. Развитие познавательной активности учащихся посредством применения проблемных ситуаций на уроках химии. Дистанционное обучение по программе «Проектно-исследовательская деятельность»	Межрайонный семинар	25
Мастер-классы
1	«Кейс метод на уроках биологии как средство формирования мета-предметных компетенций». «Опыт формирования коммуни-кативных универсальных учебных действий школьников» Формирование исследовательской компетентности систем внеклассной работы.	Учителя биологии, географии, экологии Западного образовательного округа	30
2	Совместная деятельность педагога, детей и родителей по познавательно-речевому развитию в клубе «Аленький цветочек»»	Воспитатели ДОУ	24
3	Создание выставки по краеведческому материалу « Моя малая Родина»	Учителя и педагоги ОУ	14
4	Создание творческих работ из природного материала» (в рамках районной выставки «Зимних и рождественских композиций»	Педагоги Дома творчества	12
	« Экологическая тропа как средство развития у ребенка пред-ставлений о природе»	Воспитатели ДОУ	26
	« Необычайное путешествие по временам года»	Учителя начальныхОУ	18
Практикумы
1	Развитие экологического мировоззрения через прикладное творчество (в рамках районных выставок «Зеркало природы» ,	Педагоги Дома творчества, воспитатели ДОУ	26
2	Прикладное творчество «Изготовление травянчика	Воспитатели ДОУ	24
3	Экологический практикум «Вычисление экологического следа человека	Учителя Западного образовательного округа	30
4	Технология по художественно- эстетическому воспитанию « Кукла Ладушка»	Воспитатели ДОУ	20
5	Игровая технология во второй группе раннего возраста.	Воспитатели ДОУ	24
6	Изучение материалов Всерос-сийского ЭКО-урока "Хранители воды", адаптация материалов для проведения уроков в школе, разработка своих элементов ЭКО урока	Учителя ОУ района	30
Другие формы проведения
1	Психологические разминки для эффективного проведения родительских собраний	Учителя Западного образовательного округа	30
2	Экспресс - техники психологической разгрузки для педагогов	Воспитатели ДОУ	20
3	Театрализовано – экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников	Воспитатели ДОУ	26
4	Руководство по созданию и защите проектов экологической направленности с учащимися.	Учителя ОУ района	14

5.1 Работа с молодыми специалистами

Тематика школы молодого педагога:

1. Изучение опыта работы по системно-деятельностному подходу в формировании содержания естественно-научного образования учителей Оричевского райоа

2. Изучение и внедрение в практику молодого педагога передового педагогического опыта, творческого использования проверенных рекомендаций опытных учителей.

3.Подготовка методических материалов к конкурсам профессионального мастерства Областного и Всероссийского уровня

4. «Реализация дистанционной формы обучения в учреждении дополнительного образования детей и образовательных учреждениях района

Стажерские площадки для начинающих педагогов

МКУ ДО Оричевский Дом детского творчества

МОКУ СОШ п. Торфяной

МОКУ ДОД детский сад «Сказка» п. Лёвинцы

Индивидуальная работа:

Оказание помощи педагогам и воспитателям при планировании деятельности, отчётности, создании и корректировке образовательной программ, организации и проведении мероприятий, открытых занятий, выставок и т. д. и т. п.;

Изучение и внедрение в практику молодого педагога передового педагогического опыта, творческого использования проверенных рекомендаций опытных учителей;

Консультирование начинающих педагогов и воспитателей по вопросам экологического образования детей;

Оказание помощи в составлении программ факультативных и кружковых занятий экологической направленности;

Посещение занятий молодых педагогов;

Подготовка начинающий педагогов к профессиональным конкурсам «Сердце отдаю детям»;

Разработка алгоритмов составления образовательных программ эколого – биологической направленности.

5.2. Работа педагогов и воспитателей образовательных учреждений над единой методической темой

Приложение №2

5.3 Формирование банка данных, выявление, изучение, обобщение и

распространение передового опыта работы педагогов образовательных учреждений по экологическому образованию

№	Виды деятельности, мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Обновление банка программно-методических материалов, методик учебно-исследовательской деятельности с обучающимися.	В течение года	Методист ДТ, руководители РМО, педагоги, воспитатели
2	Работа по сбору и обработке информации для банка данных по обобщению педагогического опыта.	В течение года	Методист ДТ, руководители РМО, педагоги
3	Работа с профессиональными сайтами: Экологической и природоохранной работы Дома творчества http://ddt-orichi.ucoz.ru; http://ddt-orichi.ucoz.ru РМО учителей естественного цикла Оричевского района http://nsportal.ru/panagushina-elena	В течение года	Методист ДТ, руководители РМО, педагоги

5.4 Организация просветительской работы

Приложение №3

6. Наличие объединений учащихся эколого-биологического и натуралистического направления в учреждениях и его филиалах

Профиль объединения	Дом детского творчества		Филиалы ДДТ в школах (указать в каких)
Профиль объединения	Коли-чество учебных групп	Количес- тво учащихся	Количество учебных групп	Количес-тво учащихся
«Экология экосистем»			1/ МОКУ СОШ п. Торфяной	15
« Юный эколог»			1/ МОКУ СОШ п. Зенгино	14
«Моё здоровье в твоих руках»			1/ МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный	16
«Мой дом- Земля»»			МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный	16
«Экология животных»			1/ МОКУ СОШ п. Мирный	17
«Юный цветовод»			1/ МОКУ СОШ с. Коршик	12
«Юный натуралист»			1/ МОКУ СОШ п. Торфяной	15
«Мир вокруг нас»	1	14
«Природа и фантазия»	1	12
«Золотое поле»	1	12
«Лесовичок»	1	25
Проектно-исследовательс-кая деятельность иистанционное обучение	3	58
Всего	7	137	7	120

7. Наличие других форм организации экологической и природоохранной работы (клуб, экологическая дружина, экологический отряд, экологический патруль, экологический пост)

Формы организации	Название учреждения, на базе которого организована работа	Количество учащихся	Возраст учащихся (лет)
Экологические отряды	МОКУ Лугоболотная СОШ КОГОБУСОШ пгт .Оричи МОКУ СОШ п. Зенгино МОКУ СОШ п. Торфяной	144 15 15 100	6-16 13-16 11-13
Экологические патрули	МОКУ СОШ п. Торфяной	15	13-16
Экологическая дружина	МОКУ СОШ с.Коршик	30	7-16
Экологические десанты	Образовательные учреждения района (12)	320	7-16
Трудовые бригады по озеленению	Образовательные учреждения района (12)	350	6-17лет
Трудовые бригады по Благоустрой-ству	Образовательные учреждения района (12)	120	16-17лет

8. Участие в районных, областных, Всероссийских мероприятиях эколого-биологической направленности

№	Название мероприятия	Кол. Учр.	Кол-во учас-ков	Ф.И.О. педагога
1	Районный смотр конкурс учебно-опытной работы, пришкольных участков ,экологической и природоохранной работы	16	16	Бакулина Е.В. ОвчинниковаиЕ.А. Сергеева В. А. Фокина Т.М. Шиляева Л.Н. Карсакова О.А. Пермякова Л.В
2	Районный конкурс детского творчества «Образы Земли»	6	72	Фокина Т.М. Шиляева Л.Н. Карсакова О.А. Лобастова.М.В.
3	Районного конкурс природоохранных проектов	2	2	Фокина Т.М. Абрамова Н.И.
4	Районная выставка-конкурс зимних и рождественских композиций	18	180	Симанова Г.В. Мудрова Н.Ю. Шихова О.А. Надеева В.В.
5	Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольных учреждений « Мир в котором мы живём»	5	20	Зарянова С.Л. Козлова Г.Л. Перевалова М.А. Кожевникова В.А. Лучина Н.В. Целищева Т.Н. Шихова Т.Н.
6	Районная научно-практическая конкурс- конференция исследователей окружающей среды и школьного экологического мониторинга «Человек и природа»	6	14	Абрамова Н.И. Бакулина Е.В. Сергеева В. А. Попцова Т. Л. Шуманина О,И. Фокина Т.М.
7	VII районная -конференция исследовательских работ и проектов младших школьников «Я познаю природу»	4	14	Шернина И. П. Ляпунова О. Н. Панагушина Е.А
8	Районный фестиваль экологической сказки «Сказочная страна» для дошкольных образовательных организаций	6	77	Порываева Н.Н. Козлова Г.Л. Перевалова М.А. Кожевникова В.А. Лучина Н.В. Целищева Т.Н. Шихова Т.Н.
9	Районный заочный конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам)	5	37	Фокина Т. М. Данилова Г.Ю. Корываева Н.Н. Лобастова М.В. Рыбина В.В. Чагина Е.Е. Лаптева А.Ф. Хлыбова В.И.
10	Районный заочный конкурс «Гимн воде» (в рамках Всемирных дней защиты от экологической опасности)	8	130	Фокина Т. М Лобастова М.В. Лаптева А.Ф. Чагина Е.Е. Лаптева А.Ф. Хлыбова В
11	Районная выставка – конкурс творческих работ юных флористов «Зеркало природы»	6	56	Симоова Г.В. МудроваН.Ю. Шихова О.Н.
12	Районная природоохранная операция «Наш дом – Земля»	15	1700	Бакулина Е. В Запорожская А. Н. Овчинникова Е. А. Фокина Т. М.
13	Межрайонная научно-практическая конференция исследовательских проектных работ школьников	8	36	Бочкрёва Е.Л. Зонова Т.А Першина М.А. Перевалова О.В.
14	Районный конкурс методических разработок «Профилактика вредных привычек у детей и подростков»	6	6	Вылегжанина Г.В. Кожевникова В.А. Лучина Н.В. Целищева Т.Н.
15	Районный конкурс обрядовых кукол-чучел «Масленица – 2016»	6	56	Кожевникова В.А. Лучина Н.В. Целищева Т.Н. Порываева Н.Н. Козлова Г.Л. Перевалова М.А
16	III-я районная выставка «Зоомозаика»	2	12	Маркова М.В. Кузнецова С.А.
17	Виртуальная выставка-конкурс пришкольно- опытных участков	6	6	Абрамова Н.И. Бакулина Е.В. Сергеева В. А. Шуманина О,И. Фокина Т.М.

8.а. Областной уровень

№ п/п	Уровень мероприятия, название	Кол-во уч-в	Результат участия	Ф.И.О. педагога
1	Областная природоохранная операция «Наш дом- Земля»	3	Д-2ст
2	Областной смотр-конкурс экологи-ческой и природоохранной работы образовательных учреждений	3	1м-1	Панагушина Е.А
3	Областной конкурс «Красивая школа - 2015»	3	2-1м	Зырянова С.Л. Павлова А.И.
4	IХ областного конкурса практических природоохранных проектов	3	2м-1	Абрамова Н.и.
5	IХ- областная выставка-конкурс зимних и рождественских композиций юных флористов	16	1м-4 2м-1 3м-1 Д-2ст Гр-3 Бл-4	Мудрова Н.Ю. Симонова Г.В.
6	Региональный конкурсе юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского	3	Грам.-3	Ляпунова О.Н. ПанагушинаЕ.А.
7	XХII областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды для учащихся 7-11 классов «Человек и природа»	2	Д1ст-1 Д2ст-1 Д-2ном.	Бакулина Е.в.
8	Х областного конкурса-фестиваля исследовательских работ младших школьников «Я познаю природу»	4	Д-2ст. Д-3ст. Сер-4	Ляпунова О.Н.
10	V открытого дистанционного конкурса «Сотрудничество. Поиск. Исследования» 2016 г.	3	Д-2ст	ПанагушинаЕ.А. Фокина Т.М.
11	Областная научно-практическая конференция «Стимул»	2	1м-1 3м-1	Бакулина Е.В.
12	XX областной конкурс «Подрост»	28	1м-1 2м-2 3м-2	Лобастова М.В. Фокина Т.М.
13	ХХ III-ой областной открытой выставки-конкурса творческих работ юных флористов «Зеркало природы»	15	2м-4 3м-3 Бл.п.-4 Грам-2	Мудрова Н.Ю. Симонова Г.В.
14	X областной детский экологический конкурс-фестиваль «ГИМН ВОДЕ»	29	1м-6 2м-3 3м-3 Призёры -10	Абрамова н.и. Окатьева Е.В. Панагушина Е.А. Фокина Т.М.
15	Областная викторина «Войны священные года»	4	Грамоты-4	Коврыгина Е.В.
16	Региональный этап олимпиады по экологии	2	1м-1	Бакулина е.в.
17	Региональный к-с «Вятская шкатулка»	53	Д1ст-10 Д2ст-9 Д3ст-10	Кокоулина Л. П. Шатайло Н. Л. Папырина Е. М. Русских В. Г.
18	IX Малые Свято-Трифоновские чтения «Традиции и новации: история, культура, наука»	1	2м	Прозорова К. В.
19	"Удод - птица года"	16	1м-2 2м-3 3м-4	Лобастова М.в. Прозорова К.В. Ляпунова О.н.
20	«Вятка туристская»	6	Сертификат	Прозорова К. В
21	Областная очно-заочная школа «Стимул»	1	1 призер	Кокарева Т.Н.

8.б. Всероссийский уровень

№ п/п	Уровень мероприятия, название	Кол-во уч-в	Результат участия	Ф.И.О. педагога
	Всероссийский марафон "Мир вокруг нас. Птицы"	13	Сертифик.	Прозорова К. В.
	Всероссийская олимпиада по биологии	5	I место III место -2	Прозорова К. В.
	Всероссийский марафон "Мир вокруг нас. Хищники"	10	Сертификат	Прозорова К. В.
	Всероссийский конкурс «Пасхальный перезвон»	2	1м-2	Кузнецова К.А.
	Всероссийский конкурс «Гордость России» (Как прекрасен этот мир - поделки из природного материала)	4	Д-1ст Д-2ст. Д-3ст. Грамота	Смирнова М.а.
	Всероссийский конкурс «Талантовик»	4	1м-1 2м-1	Кучкина Е.С. Шабалина Л.П.
	Всероссийский конкурс – игра для дошкольников «Человек и природа16»	36	1м-3 2м-3 3м-5 9-дип.	УскиреваМ.В., КалашниковаЕ.Л. Коврижных О.С. Буркова Н.Л. Корсакова Н.В Шабалина Л.П.
	Всероссийский конкурс по окружающему миру «Чудеса вокруг»	2	Дипломы	Смоленцева Г.В.
	Всероссийский конкурс «Знаток-дошколенок	34	1м-2 2м-5 3м-4	Смоленцева Г.В
	Всероссийский конкурс «Рассударики», номинация «Педагогические проекты» (был представлен эколого-познавательный проект «Чудо-лукошко»	3	Лауреаты	Коновалова О.А., Куликова С.А., Овчинникова Н.И.
	III Всероссийский творческий конкурс для детей «Яркое лето»	1	2место	Чернядьевой А.М.
	VI Всероссийский конкурс «Творчество умников и умниц» номинация «Педагогические проекты»	2	Побед-2	Пленкова С.А., Бехтерева И.В

8.в. Международный уровень

№ п/п	Уровень мероприятия, название	Кол-во уч-в	Результат участия	Ф.И.О. педагога
1	Международный конкурс-игра «Гелиантус»	72	1м-5 3м-6 Сертификаты	Трапицына Л. А. Семаков А. В. Караваева Г. В. Прозорова К. В.
2	Международный конкурс-игра «ЧИП»	98	1м-8 2м-16 3м-6 Сертификаты	Трапицына Л. А. Караваева Г. В. Прозорова К. В.
3	Международные образовательные конкурсы «Олимпис – 2015 – Осенняя сессия»	9	II место (два) III место	Прозорова К. В.
4	Межрайонная научно-практическая конференция исследовательских и проектных работ школьников	3	3 призера	Седова С.С. Шарнина И.П.
5	Международный конкурс-игра по ОБЖ «Муравей»	12	1 призер	Широков А.А.

9. Работа учреждений дополнительного образования с учащимися общеобразовательных учреждений, с воспитанниками дошкольных учреждений, с местным населением (смотры, выставки, конкурсы, олимпиады и массовые мероприятия экологической и природоохранной тематики)

Приложение № 4

10. Проведение учреждением дополнительного образования детей районных мероприятий (экологический лагерь, экологическая конференция, конкурс Юных экологов и др.)

Название мероприятия	Количество школ	Количество участников человек	Возраст участника (лет)
Школьные экологические лагеря	12	130	6-17
Районные экологические площадки	2	170	6-16
Районная экологическая игра по станциям (1-4кл.)	6	56	7-10
Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольных учреждений « Мир, в котором мы живём»	9	22	5-7
VII районная конференция исследовательских работ и проектов младших школьников «Я познаю природу»	5	14	7-11
Районная научно-практическая конкурс- конференция исследователей окружающей среды и школьного экологического мониторинга «Человек и природа»	5	13	11-16
Районная научно-практическая конференция « Исследователей родного края»	4	8	11-16
Районная открытая конференция «Интеллект будущего»	6	12	11-16
Районный конкурс экологической сказки среди дошкольных учреждений « Сказочная страна»	7	84	5-7

11.Практическая природоохранная работа: проведение экологических операций, экологических субботников, организация экологических десантов по благоустройству территории, принятие мер по устранению выявленных экологических нарушений

№ п/п	Название мероприятие	Количество участников
1	Экологический десант «Зеленый наряд поселку»	420
2	Экологические десанты «Очистим поселок от мусора»	1600
3	Экологическая акция « 60 сосен к 70 – летию Победы»»	130
4	Экологическая акция «Сады Победы»посадка яблонь	140
5	Экологическая акция « Аллеи выпускников»	80
6	Экологические акции: «Зеленый наряд поселку».	650
7	Экологическая акция весенней Недели добра	160
8	Экологическая акция «Сохраним наш лес»	60
9	Благоустройство школьных цветников	650
10	Акция «Здравствуйте, пернатые!». Изготовление и развешивание скворечников	180
11	Операция «Озеленение территории школы (выращивание рассады декоративных растений, разбивка цветников, посадка деревьев)»	1200
12	Операции «Березкины слезы» «Чистый двор»	160
13	Участие в природоохранных акциях (дошкольные учреждения): «Зелёная ёлочка – живая иголочка», «Наш дом Земля», «Всемирный день воды», «Птичья столовая», «Чистый посёлок»	360
14	Природоохранная операция. Озеленение и благоустройство памятных мест	800
15	Ежегодная Акция «25 добрых дел»	140

Участие в озеленении и благоустройстве своего населенного пункта:

- Посажено деревьев и кустарников 280 шт. (яблони, ссоны,дуб,

- Посажено цветов 1 50260 шт.

- Устроено мест отдыха 7 (п. Юбилейный, п. Зенгино, п. Торфяной,

п. Оричи,с. Коршик, п. Лёвинцы, с. Истобенск,с. Пищалье)

- Расчищено родников – 4; «Живи, родник»- очистка родника у Троицкого храма в с. Истобенск, водоем п. Юбилейный, р.Чернушка, п. Зенгино,п. Торфяной,

- Строительство декоративного пруда в селе Коршик

- Очистка берегов водоёма с. Адышево

Изготовлено и развешено:

искусственных гнездовий (шт.)__34

кормушек для птиц (шт.)__260

12. Участие в природоохранных мероприятиях

Название мероприятия

Содержание мероприятия

Количество

участников

Областная

операция

«Наш дом Земля»

Организация природоохранной, информа-ционно-методической работы МКУ ДО Оричевским районным Домом детского творчества.

Очистка территории от мусора, озеленение. Проведены экологические десанты «Очистим поселок от мусора», «Зеленый наряд посёлку»

1320

Районный конкурс

практических природо-

охранных проектов

« Экологическая тропа»

Территория детства – территория развития»;

«Сады победы »

«Сад для души»

« Цветники для детского сада»

«Живи водоём »

« Чистый лес- чистое будущее»

« Как мы искали дуб »

« Вода вокруг нас»

Школьные принадлежности – на «отлично»!

«Моя малая родина»

«Цвети моя, школа, цвети»

« Способы применения бытовых отходов»

«Влияние природных факторов на формирование санаторно-оздоровительного комплекса «Колос» Оричевского района»

580

Практические природо-охранные

акции

Экологические акции:

«Чистая вода», «Чистый двор», «Чистая улица», « Свалкам –нет»

Проведение экологических субботников: 36

Вывезено на свалки (тонн мусора) более100т

Выявление и ликвидация несанкционированных свалок 8

Операция «Озеленение территории школы (выращивание рассады декоративных растений, разбивка цветников, посадка деревьев)»

Благоустройство территории около памятников воинам-землякам Оричевскогорайона

Оказание помощи в уборке территории дома вдовы участникам войны.« Весенний подарок»

1200

1600

3200

160

360

150

Всероссийского экологи-ческого субботника «Страна моей мечты»

Проведены концерты и мастер-классы, эко-уроки, экологические субботники. и. т.д.

960

13. Проведение походов, экспедиций, экскурсий по изучению природы и экологических проблем своего края (проблема, район исследования, результат, продолжительность, число участников)

№	Форма проведения. Тематика	Продолжительность	Число участников	Руководи-тель
1	Водный поход по реке Быстрице «Изучение особенностей природы родного края» Водная экспедиция ООЗШ «Стимул»	7дн.	12	Овчинникова Е.А. Овчинников В.Я.
2	Экспедиция Памятники природы «Лопатинское и Савиновское озёра» (мониторинг озер и окружающей территории);	5	11	Дорофеева Л.В.
3	«Люби и береги родную природу»	5дн	11	Учителя ОУ, Педагоги ДО
4	Походы выходного дня Изучение природы своей местности	1д	1660	Учителя ОУ,
5	Экскурсия в осенний лес	1-2часа	640	Учителя ОУ ВоспитателиОУ
	Экскурсия в зимний лес
	Экскурсия в весенний лес
	Экскурсия в летний лес
	Экскурсии Путешествие по экологическим тропам

14. Наличие экологический троп

На территории ОУ Оричевского района 10 действующих экологических троп в образовательных учреждениях района .

( Приложение № 5)

14.а Организовано школьных музеев природы, экологических, краеведческих уголков, кабинетов, лабораторий

№

Образовательное

учреждение

Экспозиции музея

МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный

На территории школы расположены дендропарк с естественными уголками леса и искусственными насаждениями, созданными выпускниками за 25 лет. За зданием школы находится участок смешанного леса.

На территории поселка Юбилейный расположен памятник природы – дендропарк с 26-ю видами местных и интродуцированных видов деревьев и кустарников.

МОКУ СОШ

п. Зенгино

МОКУ СОШ

п. Зенгино

-Уголок природы: часть коридора первого этажа школы, где оформлены сменные стенды о природе родного края, размещаются поделки учащихся начальной школы из различных материалов, информация о работе объединения «Радуга». Экологическая лаборатория – в кабинете химии, где проводятся исследования членами кружка «Юный эколог» по программе кружка экологического мониторинга микрорайона школы и окрестностей Гарского округа.

-Установлены витрины, в которых демонстрируются коллекция членистоногих животных нашей местности, черепа позвоночных животных, ископаемые останки животных, найденные на территории района. Изготовлены гербарии лекарственных растений, древесно-кустарниковых пород, сорных растений Оричевского района, лишайников

МДОКУ д/с комбинированного вида «Сказка» пгт. Лёвинцы

Каждая возрастная группа имеет свой уголок природы

Экологический центр, в котором оформлена альпийская горка, подобран богатый наглядный материал для организации и проведения экспериментально – исследовательской деятельности по ознакомлению детей с флорой и фауной. Есть музей зарождения Земли и развития её до наших дней.

МДОКУ д/с

Центра развития ребёнка – детского сада «Солнышко»

пгт Стрижи

Зимний сад с большим разнообразием комнатных растений.

Имеется фонтан, небольшой водоём и альпийская горка.

Оформлены также стенды по ознакомлению с нашей планетой, другими планетами, звёздами, космическими телами.

МДОКУ д/с

« Ромашка»

п. Оричи

Каждая возрастная группа имеет свой уголок природы, имеется и общий уголок природы для всего детского учреждения.

В фойе первого этажа расположен мини-музей и выставочный зал для детских работ. В музее располагается информация и экспонаты для ознакомления детей с тематикой музея, которая меняется ежемесячно

МДОКУ д/с

« Сказка»

п. Оричи

В каждой группе имеется свой уголок природы в соответствии с возрастом детей. Подобран материал для экспериментальной – исследовательской деятельности. Дети младших групп наблюдая за трудом взрослого, знакомятся с комнатными растениями, пробуют сами выполнить несложные поручения. В уголке имеется наглядный материал для ознакомления с сезонными изменениями в живой и неживой природе, временами года.

Дети старшего возраста наблюдают за изменениями погоды, ведут природный календарь, знакомятся с месяцами, днями недели. Ухаживают за комнатными растениями. Весной организовывают вместе с воспитателями «Огород на окне», ведут наблюдения, делают зарисовки, знакомятся с условиями жизни растений

МДОКУ д/с

« Родничок»

п. Оричи

Каждая возрастная группа имеет свой уголок природы, имеется и общий уголок природы для всего детского учреждения

15. Информационные ресурсы и издательская деятельность (наличие и адрес электронной почты, сайта, сотрудничество со СМИ, собственная издательская деятельность)

Издательская деятельность Оричевского Дома детского творчества осуществляется по следующим направлениям:

Методические печатные материалы;

Мультимедийная продукция;

Информационные печатные материалы и продукция

Цифровые образовательные ресурсы:

Редакционно-издательская деятельность

№	Тема материала	Срок	Ответственный
1	Разработка, подготовка к изданию и издание методических рекомендаций с целью повышения качества допол-нительного эколого-биологического образования обучающихся	В течение года	Методист ДТ, Руководители РМО
2	Организация через СМИ пропаганды и популяризации опыта работы ОУ Оричевского района, лучших исследовательских работ учащихся и передового опыта педагогической деятельности по экологическому образованию	В течение года	Методист ДТ, Руководители РМО
3	Работу по пополнению и регулярному обновлению сайта Экологической и природоохранной работы Дома детского творчества: http://ddt-orichi.ucoz.ru; http://ddt-orichi.ucoz.ru	В течение года	Методист ДТ
4	Работу по созданию «Методической копилки» на сайте РМО учителей естественного цикла Оричевского района: http://nsportal.ru/panagushina-elena	В течение года	Методист ДТ
5	Изготовление методических рекомендаций, памяток, инструкций	В течение года	Методист ДТ

16. Исследовательская работа по экологии и охране природе

№	Тематика исследований	Кол-во	Уровень работы	Резуль- тат	Образовательное учреждение руководитель
1	Изучение видового состава рыб естественных озер п.Зенгино и реки Вятки	1	Районный	1м	МОКУ СОШ п .Знгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
2	Осторожно! Кабан!	2	Районный	2	МОКУ СОШ п .Знгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
3	Способы применения бытовых отходов	1	Районный Областной	1 лауреат	МКУ ДО Оричевский Дом творчества Панагушина Елена Аркадьевна- методист
4	Анализ демографических процессов школы и посёлка Торфяной Оричевского района Кировской области	1	Районный Областной	1 1	МОКУ СОШ п. Торфяной Бакулина Екатерина Владимировна-учитель
5	Влияние работы за компьютером на зрение учеников 5 класса	1	Районный Областной	1 2	МОКУ СОШ п. Торфяной Бакулина Екатерина Владимировна-учитель
6	Изучение обнажения на реке Илгань	2	Районный	3	МКУ СОШ с. Коршик- Прозорова Ксения Васильевна-учитель
7	Изучение уровня развития познавательных процессов у выпускников основной школы с. Коршик	1	Районный	2	МКУ СОШ с. Коршик- Прозорова Ксения Васильевна-учитель
8	Изучение жизненного и професси-онального самоопределения выпуск-ников основной школы с. Коршик	1	Районный	3	МКУ СОШ с. Коршик- Прозорова Ксения Васильевна-учитель
9	Изучение влияния использования наушников на слух человека	1	Районный	2	МОКУ СОШ п. Торфяной, Кокарева Татьяна Николаевна- педагог психолог
10	Изучение свойств хлорофилла зелёных растений	1	Районный Областной	1	МОКУ СОШ п. Торфяной МКУ ДО Дом творчества Даровских Ольга Николаевна-педагог Мокрушина Марина Николаевна-учитель
11	Тайна дрожжей. Почему в хлебе столько дырочек?	1	Районный Областной	3	МОКУ СОШ п. Торфяной МКУ ДО Дом творчества Даровских Ольга Николаевна-педагог Мокрушина Марина Николаевна
12	Выращивание плесени в домашних условиях	1	Районный Областной	2	МОКУ СОШ п. Торфяной МКУ ДО Дом творчества Даровских Ольга Николаевна Седова Светлана Сергеевна-учитель
13	Удивительный микромир	1	Районный Областной	1	МОКУ СОШ п. Торфяной МКУ ДО Дом творчества Даровских Ольга Николаевна Седова Светлана Сергеевна-учитель
14	Тайный мир пчёл	1	Районный	1	МОКУ НОШ п. Оричи Зонова Тамара Анатольевна-учитель
15	Моё любимое животное	1	Районный	1	МОКУ НОШ п. Оричи, Першина Марина Александровна-учитель
17	Братухинский пруд	1	Районный	1	МОКУ НОШ п. Оричи, Першина Марина Александровна-учитель
18	Эликсиры жизни-витамины	1	Районный	2	МОКУ НОШ п. Оричи, Першина Марина Александровна-учитель
19	Что происходит с кедром	1	Районный	3	МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный Фуфачева Ирина Александровна-учитель
20	Использование инстинктивного поведения пчел для увеличения продуктивности пчелиной семьи	1	Районный	2	МОКУ СОШ с. Адышево , Шуманина Ольга Ивановна -учитель
21	Влияние природных факторов на формирование санитарно-оздоровительного комплекса «Колос» Оричевского района	1	Районный	2	МОКУ СОШ с. Адышево , Шуманина Ольга Ивановна -учитель
22	Школьные принадлежности на отлично!	1	Районный	2	МКУ СОШ с. Коршик- Прозорова Ксения Васильевна-учитель
23	Цвети моя школа,цвети	10	Районный	3	МКУ СОШ с. Коршик Мамаева Татьяна Петровна-учитель
24	Кладовая солнца	1	Районный	2	МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный Овчинникова Елена Анатольевна- учитель
25	Озеленение и благоустройство приусадебного участка	1	Районный Окружной	1 1	МКУ ДО Оричевский Дом творчества Павлова Анна Николаевна- педагог
26	Птичья перепись	1	Районный Окружной	1 2	МОКУ НОШ пгт. Оричи Бочкарева Ольга Гурьяновна-учитель
27	Куда уходит детсово	1	Районный Окружной	2 3	МОКУ НОШ пгт. Оричи Корюкова Елена Владимировна-учитель
28	Зелёная квампания	1	Районный Окружной	2 3	МОКУ НОШ пгт. Оричи Бочкарева Ольга Гурьяновна-учитель
29	Кладовая под ногами	1	Районный Окружной	2 2	МОКУ НОШ п. Оричи, Першина Марина Александровна-учитель
30	Растения – путешественники	1	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с «Сказка» пгт. Оричи Неверова оксана Викторовна-психолог
31	Как мы искали дуб	2	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Светлячок» пгт. Мирный Митькиных Анна Васильевна-воспитатель
32	Летающие цветы	2	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Солнышко» пгт. Стрижи Морозова Вера Сергеевна-воспитатель Молоканова Татьяна Валентиновна-воспитатель
33	История о северном олене	2	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Ромашка» Колпащикова Светлана Леонидовна-воспитатель
34	Самая лучшая зимующая птица	1	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Ромашка» Колпащикова Светлана Леонидовна-воспитатель
35	Снежинки Снежной Королевы	1	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Родничок» Шишкина Светлана Васильевна-воспитатель, Карсакова Оксана Александровна-стар. воспитатель
36	Светлые и тёмные стороны пластиковой бутылки	3	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Сказка» пгт. Лёвинцы Калашникова Елена Леонидовна-воспитатель
37	Вода вокруг нас	2	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Светлячок» пгт. Мирный Десницкая Надежда Александровна
38	Дед мороз. Кто он?	1	Районный	Победи-тель	МДОКУ д/с « Родничок» Шишкина Светлана Васильевна-воспитатель, Карсакова Оксана Александровна-стар. воспитатель
39	Все «ЗА» и « Против» кабана	1	Районный Областной		МОКУ СОШ п .Знгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
40.	« Зверьё моё»	1	Районный Областной		МОКУ СОШ п .Знгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель

1. 1. Проектная деятельность по экологии, охране природы

№	Тематика проекта	Кол--во уч-в	Уровень представл. работы	Резуль тат	Образовательное учреждение. Руководитель
1	« Экологическая тропа»	3	Районный Областной	1м	МДОКУ д/с « Сказка» пгт. Лёвинцы Наумова Тамара Александровна-ст. воспитатель,
2	Территория детства – территория развития»;	4	Районный Областной	1м	МДОКУ д/с « Сказка» пгт. Лёвинцы Зырянова Светлана Леонидовна-зав. д/с.
3	«Сады победы »	2	Районный	2м	МОКУ СОШ п. Зенгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
4	«Сад для души»	2	Районный Областной	1м	МКУ ДО Оричевский Дом творчества Павлова Анна Николаевна
5	« Цветники для детского сада».	1	Районный	3м	МДОКУ д/с « Светлячок» пгт. Мирный Вепрева Светлана Дмитриевна- стар.воспитатель.
6	«Живи водоём »	1	Районный Областной	1м, 2м	МОКУ СОШ п. Зенгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
7	« Чистый лес- чистое будущее».	15	Районный Областной	1м,2м	МОКУ СОШ п. Зенгино Фокина Татьяна Михайловна-учитель
8	« Как мы искали дуб ».	12	Районный	3м	МДОКУ д/с « Светлячок» пгт. Мирный . Митькиных Анна Васильевна- воспитатель
9	« Вода вокруг нас»	12	Районный	2м	МДОКУ д/с « Светлячок» пгт. Мирный. Десницкая Надежда Александровна - воспитатель
10	Школьные принадлежности – на «отлично»!	10	Районный	1м	МОКУ СОШ с.Коршик Прозорова Ксения Васильевна-учитель Мамаева Татьяна Петровн, Махнёва Валентина Петровна-учителя
11	«Моя малая родина»	2	Районный	1м	МДОКУ детский сад с. Коршик Вылегжанина Ирина Ивановна, музыкальный руководитель
12	«Цвети моя, школа, цвети»	15	Районный	1м	МОКУ СОШ с.Коршик Прозорова Ксения Васильевна
13	«Этот классный класс»	18	Районный	2м	МОКУ СОШ с.Коршик Мокрецова Анастасия Олеговна
14	« Способы применения бытовых отходов»	1	Районный Областной	1м Лауреат	МКУ ДО Оричевский Дом творчества Панагушина Елена Аркадьевна-методист
15	«Влияние природных факторов на формирование санаторно-оздоровительного комплекса «Колос» Оричевского района»	1	Районный	3м	МОКУ СОШ с. Адышево Шуманина Ольга Ивановна

17.а Работа по программе школьного экологического мониторинга

Направление исследований	Руководитель	Кол-во Участ-ников	Воз-раст	Система-тичность проведе-ния
Исследование природных сообществ, экосистемы, биоценоза	Шуманина О.И.	10	10-17	1 раз в год экологический лагерь
Исследование чистоты воздуха по лишайникам	Овчинникава Е.А.	13	10-17	1 раз в год экологический лагерь
Описание фитоценоза леса в районе экологической тропы	Бакулина Е.В.	15	10-17	1 раз в год экологический лагерь
Изучение качества воды водоемов и реки Быстрица	Бакулина Е.В.	15	11-16	1 раз в год во время экологического лагеря
Изучение состояния естественных озёр поселения	Фокина Т.М.	8	11-12	В течение года
Исследование состояния Лесного массива	Фокина Т.М.	14	12-15	В течение года
Влияние деятельности человека на лесной фитоценоз Лопатинского озера	Дорофеева Л.В.	8	10-17	раза в год экспеди-ция
Описание фитоценоза природного сообщества луг в районе экологической тропы	Сергеева В.А. Бакулина Л.М.	80	10-17	1 раз в год экологический лагерь

18. Наличие и содержание сотрудничества с научными учреждениями и природоохранными службам

Оричевский районный Дом детского творчества организует свою работу по экологическому направлению в тесном сотрудничестве с:

Научно методическим журналом «Методист» г. Москва;

Кафедрой развития образования ФГПОУ и ППРО;

Вятским государственным гуманитарным университетом (кафедра экологии): разработка тематики научно – исследовательских работ учащихся, научное сопровождение исследовательских работ, рецензирование методических материалов, подготовка к изданию и издание методических материалов, проведение лекционных и практических полевых занятий в районном экологическом лагере, курсовая переподготовка педагогов - экологов;

Лабораторией биомониторинга Института биологии Коми научного Центра Уральского отделения РАН: проведение научно – практических конференций, интернет – консультирование, обмен методическими материалами;

Управлением охраны окружающей среды и природопользования Кировской области: организация и проведение экологических акций, конкурсов, информационное освещение экологической работы Дома творчества через СМИ;

ГОБУ ДОД Эколого - биологическим Центром Кировской области: координационная работа по экологическому образованию на уровне региона;

КОГОБУ ДОД Дворцом творчества детей и молодёжи;

Кировской Лугоболотной опытной станцией: проведение лекционных и практических полевых занятий в районном экологическом лагере;

Администрацией Оричевского района Кировской области: финансирование работы Дома творчества, совместная работа по реализации районной целевой Программы «Формирование экологической культуры и ответственного отношения к охране окружающей среды на территории Оричевского района на 2011-2013 гг», совместная работа в Совете по экологии при администрации района.

Областным управлением охраны животного мира Кировской области,

Оричевским районным обществом Охотников и рыболовов

19. Педагоги и организаторы, имеющие передовой педагогический опыт работы по экологическому образованию

№	Ф.И.О. педагога	Тематика работы	Форма Обобщения опыта
Педагоги основных и средних школ
1	Касьянова Людмила Аркадьевна зам. директора по УВР	Организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС.	Выступление
2	Бакулина Екатерина Владимировна-рук. РМО, учитель биологии, экологии	Проблемы и перспективы реализации ФГОС ООО в преподавании предметов географии и естественнонаучного цикла	Выступление
3	Бакулина Екатерина Владимировна- рук. РМО, учитель биологии, экологии	Кейс метод на уроках биологии и экологии как средство формирования метапредметных компетенций	Выступление
4	Окатьева Екатарина Викторовна- учитель географии	Нетрадиционные формы урока как одна из возможностей форми-рования универсальных учебных действий	Выступление
5	Окатьева Екатарина Викторовна- учитель географии	Формирование униве-рсальных учебных действий на уроках географии «Осевое вращение Земли»	Открытый урок
6	Шиляева Лидия Николаевна, учитель биологии,	Курс Зеленая лаборатория «Почувствуй себя альтологом»	Открытое внеурочное занятие
7	Шиляева Лидия Николаевна, учитель биологии,	Групповая форма организации познавательной деятельности учащихся как средство развития коммуникативных качеств	Выступление
8	Володина Татьяна Валерьевна- рук. РМО, учитель химии	Формирование метапред-метного содержания образования в условиях реализации ФГОС	Выступление
9	Володина Татьяна Валерьевна- рук. РМО, учитель химии	Развитие познавательной активности учащихся посредством применения проблемных ситуаций на уроках химии и внеклассных мероприятиях	Выступление
10	Панагушина Елена Аркадьевна-методист	Дистанционное обучение по программе «Проектно-исследовательская деятельность.	Выступление
11	Панагушина Елена Аркадьевна-методист	Формирование исследо-вательской компетен-тности через систему внеклассной работы	Выступление
12	Овчинникова Елена Анатольевна- учитель биологии,экологии.	Формы работы по организации природо-охранной и эколо-гической деятельности в образовательном учреждении	Выступление
13	Овчинникова Елена Анатольевна- учитель биологии,экологии.	«Вычисление экологи-ческого следа человека»	Экологический практикум
14	Шуманина Ольга Ивановна –учитель географии, эколоии	Формирование познава-тельных УУД на уроках географии через использование элементов критического мышления	Выступление Открытое занятие
15	Фокина Татьяна Михайловна-учитель биологии,экологии	Применение универ-сальных учебных действий. Технологическая карта урока	Экологический практикум
Воспитатели дошкольных образовательных учреждений
16	Кудяшева Светлана Владимировна-воспитатель	НОД по познавательно - речевому развитию «Котенька – коток»	Открытое занятие
17	Кокорина Елена Витальевна-педагог психолог	НОД по познавательно-речевому развитию «Мурка в гости к нам пришла»	Открытое занятие
18	Перевалова Елена Анатольевна-воспитатель	«Совместная деятельность педагога, детей и родителей по познавательно-речевому развитию в клубе «Аленький цветочек»»	Выступление
19	Конышева Лидия Николаевна-воспитатель	НОД по речевому развитию «Сочинение на тему «Приключение зайца»»	Открытое занятие
20	Антонова Ольга Васильевна-восп. Карсакова Татьяна Викторовна-восп.	Интегрированное музы-кальное занятие « Птицы весной»	Открытое занятие
21	Сайгина Татьяна Аркадьевна-восп.	Музыкальное развлечение « Прекрасен мир, прекрасен луг, прекрасен мир весной вокруг»	Открытое занятие
22	Лобовикова Н.Л.-восп.	НОД «В гости к солнышку»	Открытое занятие
23	Хромцова А.П.	НОД «В гостях у феи Экологии»	Открытое занятие
24	Митькиных Анна Васильевна	НОД «Растения – легкие Земли»	Открытое занятие
25	Хромцова А.П.	Изготовление «Травянчика»	Мастер-класс
26	Вылегжанина Ирина Ивановна- воспитатель	НОД «Веселые посиделки»	Открытое занятие
27	Поцепкина Галина Ивановна-воспитатель	НОД по художественно – эстетическому воспитанию «Кукла Ладушка»	Мастер- класс
28	Клабукова Татьяна Сергеевна- воспитатель	Технология ТРИЗ в средней группе. НОД: «В некотором царстве, в болотном государстве»	Открытое занятие
29	Лопатина Татьяна Валерьевна-воспитатель	Технология ИКТ в старшей группе.НОД: «Свойства дерева и металла»	Открытое занятие
30	Коврижных О. С.-воспитатель	Технология «Портфолио» в подготовительной группе. НОД: «Поможем Буратино»	Открытое занятие
31	Рязанцева С.В.-психолог	Экспресс - техники психологической разгрузки для педагогов.	Мастер- класс

20. Организаторы экологической и природоохранной работы в учреждении

Методист по экологической работе: Елена Аркадьевна Панагушина

Контактные телефоны 2-12-07

Адрес электронной почты Дома творчества

Orichi-dom-tv@yandex.ru

Сайт экологической и природоохранной работы Дома творчества

http://panagushina.ucoz.ru/

Сайт РМО учителей естественного цикла Оричевского района

http://nsportal.ru/panagushina-elena

Ф.И.О. директора Татьяна Юрьевна Соколова

Подпись

Приложение №1

Семинары (2015-2016 уч. года)

Международный круглый стол в республике Абхазия «Создание специальных условий в инклюзивном образовательном пространстве» сентябрь, 2015

Межрайонный семинар учителей биологии, химии и географии Оричевского и Котельнического районов «Практический опыт введения и применения ФГОС ООО в деятельности образовательных учреждений Котельнического района»

МКОУ Спицинская СОШ п. Ленинская Искра Котельничевского района, октябрь 2015

Семинар учителей биологии, химии и географии отдела Западного образовательного округа министерства образования Кировской области "Практика организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС",

МОКУ СОШ п. Мирный, март 2016

Приложение 1.а

Межрайонный семинар учителей географии, биологии, химии «Практика организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС» на базе муниципального общеобразовательного казенного учреждения средней общеобразовательной школы пгт Мирный Оричевского района Кировской области

План проведения

Время	Место	Мероприятие	Ответственные
8.40 8.56	Железнодорожный вокзал	Встреча участников семинара	Комков С.А., водитель Чегодаева И.Н., завхоз
9.00 – 9.15	Каб. № 15	Встреча участников семинара	Чухарева Э.В., директор школы Касьянова Л.А., зам. директора по УВР
9.15 – 9.30	БИЦ	Кофе - пауза	Мякишева Н.А., зав. БИЦ Рыкова Н.В., соц. педагог
9.30 – 10.00	БИЦ	Круглый стол
9.30 – 10.00		Информационная справка о школе. Организации уроков и внеурочной деятельности на основе учебных ситуаций в условиях реализации ФГОС.	Чухарева Э.В., директор школы Касьянова Л.А., зам. директора по УВР
10.00 – 10.10		Анонс открытого урока и занятия	Окатьева Е.В., учитель географии, 1 кв. категория Шиляева Л.Н., высшая категория
10.20 – 11.05	Каб. № 35	5а кл. География «Осевое вращение Земли»	Окатьева Е.В., учитель географии, 1 кв. категория
10.20 – 11.05	Каб. № 9	5б кл. Внеурочное занятие курса «Зеленая лаборатория» «Почувствуй себя альтологом»	Шиляева Л.Н.., учитель биологии, высшая категория
11.05 – 11.20	Каб. № 35	Анализ открытого урока и занятия	Касьянова Л.А., зам. директора по УВР
11.05 – 11.20	Каб. № 9	Анализ открытого урока и занятия	Чухарева Э.В., директор школы
11.20 – 12.30	Конференция
		Кейс метод на уроках биологии как средство формирования метапредметных компетенций (10 мин)	Бакулина Е. В. учитель МОКУ СОШ п. Торфяной, рук. РМО учителей биологии
		Развитие познавательной активности учащихся посредством применения проблемных ситуаций на уроках химии (10 мин)	Володина Т. В. учитель КОГОБУ СОШ пгт Оричи
		Формирование познавательных УУД на уроках географии через использование элементов критического мышления (15 мин)	Шуманина О. И. учитель МОКУ СОШ с. Адышево
		Применение универсальных учебных действий. Технологическая карта урока. (10 мин)	Фокина Т. М. учитель МОКУСОШ п. Зенгино
		Дистанционное обучение по программе «Проектно-исследовательская деятельность. (10 мин)	Панагушина Е. А. методист Дома детского творчества
		Фильм о Пиженском заказнике (20 мин)	Овчинникова Е. А. учитель Лугоболотная СОШ п. Юбилейный
12.30 – 13.00	Столовая	Обед	Мякишева Н.А., зав. БИЦ Рыкова Н.В., соц. педагог
13.00 – 13.20	БИЦ	Экологический практикум «Вычисление экологического следа человека» (15 мин)	Овчинникова Е.А. учитель Лугоболотная СОШ п. Юбилейный
13.20 – 14.30	БИЦ	Презентация психологических разминок для эффективного проведения родительских собраний	Серебрякова И.С., психолог
14.30	Железнодорожный вокзал	Отъезд	Комков С.А., водитель Чегодаева И.Н., завхоз

Приложение №2

5.2. Работа педагогов образовательных учреждений над единой методической темой

Методическая тема РМО педагогов образовательных школ

Системно-деятельностный подход в формировании содержания естественно-научного образования и преподавании предметов по реализации ФГОС ООО

№	Фамилия, имя, отчество-педагога	Подтемы
1.	Бакулина Екатерина Владимировна	Проблемы и перспективы реализации ФГОС ООО в преподавании предметов естественнонаучного цикла
2.	Шиляева Лидия Николаевна	Формирование метапредметного содержания образования в условиях ФГОС
3.	Овчинникова Елена Анатольевна	Нетрадиционные формы урока как одна из возможностей формирования универсальных учебных действий опыт, проблемы, перспективы
4.	Фокина Татьяна Михайловна	Групповая форма организации познавательной деятельности учащихся как средство развития коммуникативных качеств личности
5.	Панагушина Елена Аркадьевна	Основных направления концепции « развития дополнительного образования для введение электронных систем для участия детей в программах дополнительного образования
6.	Володина Татьяна Валерьевна	Развитие познавательной активности учащихся посредством применения проблемных ситуаций на уроках химии
7	Гребенева Надежда Юрьевна	«Опыт межведомственного взаимодействия Оричевского Дома детского творчества по работе с подростками и детьми»
8.	Юшкова Екатерина Ивановна	«Работа над единой методической темой как условие профессионального развития педагога дополнительного образования детей»
9.	Соколова Татьяна Юрьевна	«Реализация дистанционной формы обучения в учреждении дополнительного образования детей»

Единая методическая тема РМО дошкольных учреждений

Нравственно-патриотическое воспитание детей через ознакомление

с родным краем, природой в соответствии с ФГОС

№	Фамилия, имя, отчество-воспитателя	Подтемы
1	Пермякова Любовь Владимировна	«Предметно-пространственная среда в ДОУ в соответствии с ФГОС ДОУ»
2	Окатьева Галина Николаевна	«Здоровьесберегающие технологии в свете ФГОС ДОУ»
3	Карсакова Нина Владимировна	«Воспитание у дошкольников интереса и бережного отношения к природе родного края »
4	Вепрева Светлана Дмитриевна	«Роль интеграции в образовательном процессе дошкольных образовательных учреждений»
5	Кузнецова Светлана Александровна	- Формирование основ безопасного поведения дошкольника на природе

Приложение №3

5.4 Организация просветительской работы

Педагогический лекторий для родителей и учащихся в рамках классных родительских собраний и внеурочных часов и родительских собраний в детских садах

№		Тема		Аудитория
1		«Как стать хорошими родителями», «Влияние учебного процесса на здоровье детей»;		Учащиеся родители
2		«Гиподинамия у школьников», «Экология и здоровье ребенка»;		Учащиеся родители
3		«Физиологические резервы ученика», «Принципы оздоровительной физической тренировки»		Учащиеся родители
4		«Профилактика заболеваний у школьников», «Повышение иммунитета школьника»		Учащиеся родители
5		«Профилактика простудных заболеваний» «Избыточный вес и здоровье школьников»		Учащиеся родители
6		«Особенности режима дня школьников», «Питание школьников и его здоровье»		Учащиеся родители
7		«Табакокурение – вредная привычка», «Отношение между девочками и мальчиками в переходном возрасте»		Учащиеся родители
8		«Наркомания – злейший враг молодых», «Сохранение остроты зрения и осанки школьника»		Учащиеся родители
9		«Табакокурение, наркомания, алкоголизм – звенья одной цепи», «Соответствие уровня учебной и физической нагрузки состоянию здоровья школьника».		Учащиеся родители
10		«Соответствие выбора профессии здоровью ученика», «Профилактика переутомления старших школьников»,		Учащиеся родители
11		«Образовательные технологии и их влияние на состояние здоровья школьников», «Профилактика переутомления. Режим подготовки к экзамену»		Учащиеся родители
12		«Образовательные технологии и их влияние на состояние здоровья школьников» «Профилактика переутомления. Режим подготовки к экзамену»		Учащиеся 9-11 кл.
13		Использование доски объявлений в населённых пунктах		Население
14		Выпуски экологической страницы в газете «Искра»		Учащиеся, педагоги население
Организация просветительной работы в дошкольных учреждениях
	Тема выступления		Формы
1	Использование образовательного простран-ства и развивающей среды групп в обучении и воспитании детей(тема «Зима»)		Районный семинар
2	Прививаем детям любовь к природе		Родительские собрания
3	Приобщение дошкольников к экологической культуре через воспитание интереса и бережного отношения к живой природе		Районный семинар
4	«Интеграция и реализация образовательных областей по ФГОС в ДОУ».		Районный семинар
5	Формирование начал экологической культуры и организация взаимодействия дошкольников с природой ближайшего окружения		Районный семинар
6	Совершенствование и повышение эффективности работы педагогов в условиях ФГОС		Районный семинар
7	Обновление и расширение знаний воспитателей по формированию у дошкольников экологических знаний и представлений в условиях реализации ФГОС		Районный семинар

Приложение № 4

Работа учреждений дополнительного образования с учащимися общеобразовательных учреждений, с воспитанниками дошкольных учреждений, с местным населением (смотры, выставки, конкурсы, олимпиады и массовые мероприятия экологической и природоохранной тематики

№	Название мероприятия	Количество участников	Возраст участников
1	Районная виртуальная выставка пришкольно-опытных участков Приложение №4.а	8 ОУ	5-14лет
2	Районной заочный конкурс экологической, природоохранной и учебно-опытной работ образовательных учреждений Оричевского района	18 ОУ	6-14 лет
3	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады экологии	12	14-16 лет
4	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по школьному краеведению в конкурсе «Природа Кировской области»	16	8-16 лет
5	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады географии	34	12-17 лет
6	Районная конференция исследовательских работ и проектов детей дошкольных учреждений « Мир, в котором мы живём»	24	5-7лет
6	VII районная конференция исследовательских работ и проектов младших школьников «Я познаю природу»	21	7-11 лет
7	Районная научно-практическая конкурс- конференция исследователей окружающей среды и школьного экологического мониторинга «Человек и природа»	12	11-16 лет
8	Районная научно-практическая конференция « Исследователей родного края»	8	11-16 лет
9	Районная открытая конференция «Интеллект будущего»	14	11-16
10	Районный конкурс экологической сказки среди дошкольных учреждений « Сказочная страна»	77	5-7 лет
11	Конкурс методических разработок «Нет наркотикам»	56	10-17 лет
12	Конкурс методических разработок «Я выбираю жизнь»	12	педагоги
13	Районные экологические площадки	150	6-17
14	Районный конкурс детского творчества «Образы Земли»	78	8--16 лет
15	Районный конкурс природоохранных проектов	30	8-14 лет
16	Районная выставка-конкурс зимних и рождественских композиций	290	6-16 лет
17	Районный заочный конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам)	50	7-16 лет
18	Районный заочный конкурс «Гимн воде»	130	7-16
19	Районная выставка – конкурс творческих работ юных флористов «Зеркало природы»	30	11-17 лет
20	Районная природоохранная операция «Наш дом – Земля»	8	9-17 лет
21	Районный заочный конкурс методических материалов по дополнительному эколого-биологическому образованию детей	1700	5-17лет
22	Районный конкурс Методическая копилка	4	педагоги

Приложение № 5

14. Действующие экологические тропы (10) в образовательных учреждений Оричевского района

1. МОКУ Лугоболотная СОШ п. Юбилейный

Экологическая тропа « Полюби эту вечность болот»

Станции экологической тропы и экскурсионные объекты

1.Торфоразрез

2.Участок вторичного заболачивания

3.Зона избыточного увлажнения (уровень грунтовых вод 60-80 см)

4.Зона избыточного увлажнения (уровень грунтовых вод 30см)

5.Искусственные водоемы

6.Хищное растения – росянка

7.Антропогенное воздействие на рост культурных растений

8.Формы рельефа на выработанных торфяниках

9.Бобровое жилище

10.Гидрологические сооружения – каналы

11.Особенности произрастания древесной растительности в условиях выработанных торфяниках

12.Питомник по выращиванию клюквы, голубики, морошки, княженики.

2.МОКУСтрижевская средняя школа №1 ,

Протяженность тропы 2 км, станции : «Агрофитоциноз», «Водоем», «Сосновый лес», «Еловый лес», «Луг», «Река». Проведено изучение растительных сообществ.

Станции экологической тропы и экскурсионные объекты

1.Искусственный водоем Центральный – водный биоценоз, водная растительность - водоросли , высшие растения, прибрежная растительность, животный мир, биоиндикация – биотический индекс водоема по беспозвоночным;

2. Сообщество луга – видовое разнообразие, ярусность, оценка состояния растений;

3.Биоценз смешенного леса лесного массива Массовое гуляние: виды средообразователи, приспособленность к жизни в сообществе, жизненные формы растений, ярусность. Правила поведения в лесу, организация места отдыха;

4.Малая речка Татьянка. Состояние воды, источник питания реки – родники.

5.Пришкольный учебно – опытный участок – знакомство с отделами участка, сортовое многообразие культур.

3.МОКУ СОШ п. Зенгино

Станции экологической тропы и экскурсионные объекты

2. Сообщество луга – видовое разнообразие, ярусность, оценка состояния растений;

4.Малая речка Татьянка. Состояние воды, источник питания реки – родники.

5.Пришкольный учебно – опытный участок – знакомство с отделами участка, сортовое многообразие культур.

4. МКУ ДО Оричевский Дом творчества:

Экологическая тропа к памятнику природы - Лопатинское озеро

Протяжённость экологической тропы 3500 м2.

Станции экологической тропы

Пруд (искусственный водоём)

лиственный лес,

болотный биоценоз,

луговой биоценоз,

5-смешанный лес,

6- прибрежный биоценоз,

7- верхоболотный биоценоз,

8 – сосновый бор,

9- вырубка,

10- Лопатинское озеро,

11- карьер,

12- Чёрный ручей,

13- агроценоз.

5.МДОКУ д\с « Сказка» П. Оричи

Станции экологической тропы и экскурсионные объекты

На территории детского сада создана экологическая тропа, разработано маршрутов для проведения экскурсий и наблюдений.

Царство деревьев представлен лиственными деревьями и кустарниками: береза, липа, осина, ива, рябина, черемуха, сирень, а также хвойными деревьями: ель, сосна, лиственница. Проводятся наблюдения за деревьями, сравнивание деревьев между собой. Уход за деревьями.

Березовая аллея представлена березками разного возраста. Рассматривание берез, их строение, сравнение с другими деревьями. Наблюдения за сезонными изменениями.

Яблоневый сад представлен яблонями. Рассматривание яблонь, их строение, сравнение с другими деревьями. Наблюдения за сезонными изменениями.

4.Птичий городок оборудован скворечниками, кормушками для птиц. Проводятся наблюдения за птицами. Дети учатся различать птиц, бережно относится к ним. Зимой насыпают корм в кормушки, наблюдают за птицами, облюбовавшими скворечники.

5. Клумбы-буквы «Сказка» оформлены цветочными культурами с широкими листьями - хосты.

6. Клумбы-горки оформлены разнообразными декоративными цветами, дети могут рассматривать цветы, выращивать рассаду, высаживать ее вместе со взрослыми, ухаживать за цветами, собирать семена. Дети младшего возраста могут наблюдать за трудом взрослых. Дети учатся трудиться, делать мир прекрасней.

7. Уголок умельцев. На игровых площадках каждой группы имеются песочники, столики, веранды, где дети имеют возможность заниматься поделками и постройками из природного материала, песка, глины, снега, льда, заниматься исследовательской деятельностью.

Детские игровые площадки оборудованы в соответствии с возрастом детей, постройки разнообразны, красочны, у детей есть возможность заниматься в зависимости от своих интересов. Вся территория детского сада способствуют экологическому воспитанию детей.

6. МДОКУ д\с комбинированного вида «Сказка» пгт Лёвинцы

На территории детского сада создана экологическая тропа, разработано 15 маршрутов для проведения экскурсий и наблюдений.

«Лес наше богатство» представлен лиственными деревьями и кустарниками: липа, дуб, ива, лиственница, ольха, рябина, калина,, а также хвойными деревьями и кустарниками: ель, сосна, пихта, можжевельник.

«Птичий городок» оборудован птичьими домиками: скоречники, гнезда разных птиц, образами птиц.

«Птичья столовая» оборудована разными кормушками для птиц

«Старый пень» оформлен грибами опятами

«Грибная полянка» наполнена муляжами грибов

«Березовая аллея» представлена березками разного возраста

«Спортивные олимпийские горки» спортивное оборудование расположено вокруг альпийских горок

«Лужайка» представлена лекарственными травами, луговыми цветами, большими камнями для прибежища жуков, червей и других насекомых

«Земляничная полянка» посажена земляника оформлена корзинкой с ягодами и цветами земляники

«Муравейник» сделан искусственный муравейник для обыгрывания и наблюдения

Метеоплощадка оборудована флюгером, вертушками, ленточками, ветречками, домиком с временами года, приборами дождемера, снегомера, клумбой с цветами, реагирующих на смену частей суток, оформлен стенд метеоплощадки и ящик с лесенкой для хранения метеоприборов и для наблюдений. Экспериментально - исследовательская лаборатория оборудована емкостями с песком, глиной, камешками, грунтом и другими природными материалами.

«Уютное болотце» оборудовано небольшим декоративным водоемом из пластиковой формы. Оформлено «болотце» известняковым камнем, растениями, кувшинками, обитателями водоемов, камышом, скульптурами улитки и лягушки. Вокруг высажены растения.

«Клумба» объект оформлен цветочными культурами, многообразием декоративных и лекарственных цветов

«Аллея выпускников» молодые саженцы яблонь посажены выпускниками и родителями подготовительных групп «Золотой петушок», «Дюймовочка» высадили 2 яблони.

Огород представлен грядками с овощными культурами, которые интересны для наблюдения.

Оборудованы детские игровые площадки в соответствии с возрастом детей, постройки отличаются большим разнообразием, вся территория детского сада способствуют экологическому воспитанию детей.

7. МДОКУ Центр развития ребёнка д\с «Солнышко» пгт Стрижи

На территории детского сада создана экологическая тропа, разработаны 9 маршрутов для проведения экскурсий и наблюдений.

1. Уголок леса. Здесь дети наблюдают и рассматривают растения в лесу, травяной покрой, мох, находят и собирают грибы, наблюдают за птицами, которые сюда прилетают, за насекомыми.

2. Кустарники. Проводятся наблюдения за шиповником, жасмином, акацией, снежной ягодой, черноплодной рябиной, сиренью, их сезонными изменениями.

3. Рябиновая аллея. Рассматривание рябины, её строение, сравнение с другими деревьями. Наблюдения за сезонными изменениями. Наблюдения за птицами, которые питаются ягодами рябины.

4. Деревья. Проводятся наблюдения за тополем, берёзой, клёном, липой, сосной, елью, черёмухой, их сезонными изменениями. Сравнивание деревьев между собой. Забота человека о деревьях.

5. Зелёная аптека. Дети знакомятся и рассматривают лекарственные растения. Летом помогают собирать травы для витаминного чая: мяту, душицу, мелиссу. Знакомятся с полезными свойствами подорожника, крапивы, одуванчика, мат-и-мачехи, календулы, девясила.

6. Цветники и клумбы. Цветы радуют глаз, украшают нашу жизнь. Их всегда интересно рассматривать. Дети помогают выращивать рассаду весной, высаживать её на клумбу, ухаживают за цветами, осенью собирают семена.

Младшие дошкольники наблюдают за трудом взрослых и старших детей на клумбах. Ребята учатся бережно относиться к природе, создавать красоту, радоваться результатам своего труда.

7. Гнездовья птиц. Проводятся наблюдения за птицами. Как они весной строят гнёзда. Дети учатся различать птиц по внешнему виду, пению, бережно относится к ним. Зимой делают кормушки, подкармливают птиц. С удовольствием играют в игры «Узнай по внешнему виду», «Кто чем питается», «Чья песенка».

8. Уголок труда. На каждой игровой площадке есть столы и песочники. Дети имеют возможность мастерить поделки и постройки из природного материала, песка, глины, снега, льда, заниматься исследовательской деятельностью.

9. Зона отдыха. В детском саду имеются 10 просторных игровых участков, а также физкультурная площадка. Каждая игровая площадка оснащена игровым оборудыванием в соответствии с возрастом детей. Ребята имеют возможность весело и с пользой провести время на прогулке.

Вся территория детского сада способствует экологическому воспитанию детей.

8. МДОКУ д/с с. Коршик

На территории детского сада имеется 8 экскурсионных объектов

1.лес(ель, сосна, ива, рябина, береза и др., муравейник,)

2.пруд (обитатели водоема),

3.парк (березовая аллея, клен, акация ,липа, дуб)

4. луг (растения, насекомые,)

5.искусственный водоем ,

6.огород (овощные культуры, туи, яблоня

7.макет деревенского домика

8. цветники

9. МДОКУ д/с с. Истобенск

На территории детского сада имеется 7 экскурсионных объектов зпроходящих через берёзовую рощу.

1.Рокарий, рутарий (однолетние садовые цветы

2.Клумба (многолетники)

3.Берёзовая роща (берёзы, скворечники, гнёзда, птицы, )

4.Муравейник

5.Лекарственные растения ( грядка)

6.Аллея деревьев и кустарников ( лиственницы, рябины, дубы, клёны, акации)

9.Мини-огород

10. МДОКУ д/с « Родничок» п. Оричи

На территории детского сада создана экологическая тропа, разработаны 12 маршрутов для проведения экскурсий и наблюдений.

Рябиновая аллея – для проведения циклических наблюдений за рябиной, в разное время года. Зима: рассматривание веток, ствола, почек рябины, сравнение рябины с другими деревьями. Весна: появление листьев, цветов. Лето: появление ягод, изменение их окраски. Осень: разнообразие окраски листьев, ягод, наблюдение за птицами, которые лакомятся рябиной.

Лиственницы - дети рассматривают лиственницы, находят в чём сходство и отличие от других деревьев, рассматривают шишки, используют их при изготовлении различных поделок.

Редкое растение - можжевельник. Дети наблюдают за растением в течение года, отмечая все изменения. Сравнивают с другими хвойными деревьями.

Уголок леса – дети отмечают разнообразие растений в лесу, травяного покрова, летом находят в уголке леса грибы. Наблюдают за птицами, которые прилетают в уголок леса.

Берёзовая аллея. Круглый год проводятся наблюдения за изменением внешнего вида берёзки, отмечают изменения в календарях природы, рисуют берёзу в разное время года.

Огород. На огороде дети сами выращивают овощи и пряные травы, проводят опытническую работу, определяют, какой уход требуется растениям для лучшего роста и развития. Выращиваем на огороде: морковь, свёклу и лук, укроп.

Уголок труда. На каждой игровой площадке есть столы, за которыми дети что-либо мастерят, учатся работать столярными инструментами, делают поделки из природного материала.

Сирень. Интересно вместе с детьми подметить, что листья сирени не изменяют свою окраску осенью, весной сирень красиво цветёт, в гости к ней прилетают разные насекомые.

«Зелёная аптека». Детям интересно посмотреть на растения, которые лечат людей без таблеток и уколов. Они с удовольствием играют в игры: «Узнай по запаху», «Что нам поможет?» Летом помогают собирать лекарственные травы, чтобы пить ароматный полезный чай с мятой или мелиссой. Зимой полоскать горлышко шалфеем. В «зелёной аптеке» дети могут полакомиться щавелем, рассмотреть огромные листья девясила, понюхать душицу, попробовать пёрышко лука, рассмотреть зверобой. После таких наблюдений дети сочиняют экологические сказки, где главными героями выступают лекарственные растения, которые спешат на помощь всем, кто в них нуждается.

Цветник. Всегда интересно наблюдать за разнообразием цветов, которых очень много. Весной дети выращивают рассаду, наблюдают за первоцветами, ухаживают сами за своими газонами, осенью собирают семена. Наши дети никогда не рвут цветов, бережно к ним относятся, учатся ценить красоту, создавать её своими руками.

Сад. В саду растёт черноплодная рябина, за которой интересно наблюдать круглый год. Крупные ягоды, ярко расцвеченная листва осенью, цветение весной привлекают и радуют ребятишек. Яблони, которые радуют своими нежными обильными цветами, приятной прохладой летом, плодами и обильным урожаем осенью. В этом году д/сад заготовил 60 кг. повидла и 17 кг варенья, насушили яблоки для компота.

Много собираем и черноплодной рябины. Всю осень дети пьют компот из рябины и яблок. Из крыжовника повара варят варенье.

Зоны отдыха. Каждая игровая площадка, а их у нас 7, по количеству групп, оснащена игровым оборудованием, площадки очень просторные, детям есть, где побегать и поиграть. Оборудованы игровые площадки в соответствии с возрастом, постройки отличаются большим разнообразием.

Вся территория детского сада способствует экологическому воспитанию детей.

Опубликовано 25.05.17 в 07:57 в группе «Дополнительное образование»

Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)

Размер файла: 1.6 Мбайт

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.