| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Аушева Елена Васильевна7050 Я учитель начальных классов и учитель математики. Высшая категория, стаж работы 20 лет. Россия, Архангельская обл., Архангельск Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
Педагогическая диагностика №2 по математике учащихся 1 «Д» класса (середина учебного года)
Педагогическая диагностика №2 по математике учащихся 1 «Д» класса (середина учебного года)
№ п/п | Фамилия, имя, отчество | Результаты выполнения заданий, баллы | Общий балл (макс. 27) | Процент от макс. балла | Уровень | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | | | | |||||
1 | Антонов Артем Алексеевич | 3 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 17 | 63 | С | |||
2 | Антонова Мелиса Алексеевна | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 24 | 89 | ВС | |||
3 | Бусов Даниил Максимович | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 21 | 78 | ВС | |||
4 | Вотчеников Денис Дмитриевич | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 24 | 89 | ВС | |||
5 | Гоженко Полина Дмитриевна | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 1 | 19 | 70 | С | |||
6 | Городиский Александр Егорович | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 23 | 85 | ВС | |||
7 | Гращенко Николай Максимович | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 1 | 19 | 70 | С | |||
8 | Губин Артем Андреевич | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 22 | 81 | ВС | |||
9 | Досковская Елизавета Егоровна | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 24 | 89 | ВС | |||
10 | Ермоленко Мираслава Романовна | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 22 | 81 | ВС | |||
11 | Зыкова Арина Павловна | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 29 | 70 | С | |||
12 | Кашин Данил Сергеевич | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 1 | 19 | 70 | С | |||
13 | Китаев Святослав Александрович | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 21 | 78 | ВС | |||
14 | Кузнецов Анатолий Сергеевич | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 27 | 100 | В | |||
15 | Мичурин Иван Михайлович | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 17 | 63 | С | |||
16 | Овсянников Дмитрий Сергеевич | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 21 | 78 | ВС | |||
17 | Перышкин Евгений Романович | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 0 | 3 | 3 | 2 | 18 | 67 | С | |||
18 | Петрова Олеся Сергеевна | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 | 93 | В | |||
19 | Пузанова Вероника Алексеевна | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 | 85 | ВС | |||
20 | Рехтин Вадим Романович | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 21 | 78 | ВС | |||
21 | Соколов Тимур Дмитриевич | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 | 85 | ВС | |||
22 | Страупис Дмитрий Алексеевич | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 2 | 21 | 78 | ВС | |||
23 | Тарутина Софья Андреевна | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 | 93 | В | |||
24 | Титов Никита Артемович | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 | 93 | В | |||
25 | Титова Таисия Кирилловна | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 | 93 | В | |||
26 | Турченков Лев Александрович | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 | 93 | В | |||
27 | Федосеева Арина Романовна | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 22 | 81 | ВС | |||
28 | Ходий Никита Дмитриевич | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 20 | 74 | С | |||
29 | Чемакина Дарья Николаевна | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 23 | 85 | ВС | |||
30 | Шумилкина Элина Алексан. | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 23 | 85 | ВС | |||
| Всего баллов | 70 | 87 | 80 | 64 | 59 | 54 | 87 | 90 | 65 | 667 | | | |||
| Средний % | 78 | 97 | 89 | 71 | 66 | 60 | 97 | 100 | 72 | | 82% | | |||
Диагностируемые учебные умения:
1-умение учащихся осуществлять пошаговый контроль в процессе рисования точно такой же фигуры.
2- умение учащихся действовать по заданному алгоритму, ориентироваться в направлениях вверх-вниз и вправо-влево.
3-умение учащихся провести классификацию множества предметов, выделить признак, по которому произведена классификация.
4 - умение учащихся выполнить арифметическую запись решения задачи по заданному рисунку и выполненной модели.
5-умение учащихся найти ошибки в выполненной работе, сопоставив рисунок к задаче, модель задачи и арифметическую запись решения.
6-умение анализировать условие задачи, в которой есть избыточное данное.
7-умение анализировать условие задачи, в содержание которой включены отношения «выше», «ниже».
8-умение удерживать цель выполнения задания: выбрать записи с заданным результатом.
9-выявить умение находить многоугольник в фигуре сложной конфигурации.
Уровень:
С - средний - 51% - 74%- 8 чел
ВС - выше среднего - 75-89%- 16 чел.
В - высокий - 90-100%-6 чел
Кл.руководитель – Аушева Е.В.
