План урока по математике на тему «Решение составных задач» (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кулундинская средняя общеобразовательная школа №1»

Кулундинского района

Алтайского края

План урока математики

по теме:

Решение составных задач.

2 класс

Учитель начальных классов:

Довбня Светлана Александровна

Введение:

Добрый день, ребята. Посмотрите внимательно на доску и выскажите предположения о том, какая работа ждет нас сегодня на уроке.

( на доске составлена краткая запись к задаче)

Ребята высказывают свои предположения начиная со слов ВЕРОЯТНО или ВОЗМОЖНО и записывают их на листах бумаги, которые затем крепят на древо предсказаний. Дерево нарисовано на ватмане.

- Затем учитель предлагает по данной краткой записи составить задачу и сравнить ее с теми, которые решали ранее. Дети делают вывод о том, что данная задача имеет два вопроса, а значит она не является простой.

Далее дети формулируют тему и цель урока, учитель им помогает в этом.

2. Объяснение понятия составной задачи:

- Объяснение смысла составной задачи и примеры таких задач.

- Подсказка ученикам, как разбираться в условии составной задачи.

3. Работа с учебным пособием ФГИС "Моя школа":

- Использование интерактивного ресурса ФГИС "Моя школа" для наглядного представления составных задач.

- Решение примеров составных задач с помощью интерактивных инструментов на планшетах или компьютерах.

4. Работа со сферическими моделями:

- Использование сферических моделей и игрушек для демонстрации составных задач и их разбора.

- Активное участие учеников в визуальном представлении составных задач с помощью сферических моделей.

5. Решение составных задач:

- Ученики самостоятельно решают составные задачи под руководством учителя.

- Групповая работа над составными задачами для повторения материала и обсуждения решений.

6. Физкультурная минутка:

- Проведение физкультурной паузы для разминки и активизации учеников после умственной работы.

7. Подведение итогов:

- Суммирование изученного материала по теме решения составных задач.

- Формулирование выводов и закрепление основных положений темы урока.

Далее дети делают вывод о том, оправдались ли их предсказания, которые они поместили на древо предсказаний.

8. Домашнее задание:

- Задание на повторение и закрепление методов решения составных задач.

- Подсказка о доступных ресурсах для дополнительной практики (например, ФГИС "Моя школа").

Таким образом, урок будет охватывать не только теоретическую часть, но и визуализацию материала, а также физическую разминку и закрепление материала через домашнее задание.