План урока Русский язык 1 класс Школа России Тема урока: Правописание сочетаний жи, ши.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кулундинская средняя общеобразовательная школа №1»

Кулундинского района Алтайского края

План урока

Русский язык 1 класс Школа России

Тема урока: Правописание сочетаний жи, ши.

Выполнил:

учитель начальных классов

Довбня Светлана Александровна

Кулунда 2023

Тема урока: Правописание сочетаний жи, ши.

Цели урока:

1. Создать условия для ознакомления учащихся с правилами написания сочетаний жи, ши.

2. Развивать умение применять правила правописания в письме и чтении.

3. Формировать навык правильного произношения звуков "ж" и "ш".

4. Расширять словарный запас учащихся.

Задачи урока:

1. Повторить звуки "ж" и "ш" с помощью заранее подготовленных слов.

2. Познакомить учащихся с правилами написания сочетаний жи, ши.

3. Практиковаться в написании слов с правильным использованием сочетаний жи, ши.

4. Провести дифференцированное обучение, учитывая индивидуальные особенности учащихся.

5. Учить учащихся работать в парах и в группе, совместно решать задачи.

Оборудование:

1. Настенные таблицы с правилами написания сочетаний жи, ши.

2. Иллюстрации со словами для повторения звуков "ж" и "ш".

3. Плакат с примерами слов, в которых нужно написать сочетания жи, ши.

4. Учебник "Русский язык для 1 класса" (по программе "Школа России").

5. Раздаточный материал с заданиями для каждого ученика.

6. Карточки с заданиями для работы в парах.

Ход урока:

I. Организационный момент (5 минут):

- Проверка готовности класса к уроку.

- Приветствие учащихся и озвучивание целей и задач урока.

II. Актуализация знаний (10 минут):

- Звуковая зарядка: прослушивание звуков "ж" и "ш" и повторение слов с этими звуками.

- Игра "Выбери правильное слово": показывание иллюстраций с двумя словами и выбор правильного слова с сочетанием жи, ши.

III. Основная часть урока (25 минут):

1. Правила написания сочетаний жи, ши:

- Объяснение правил на основе настенных таблиц.

- Иллюстрирование правил на примерах из учебника.

- Вопросы учителя: "Какие сочетания букв обозначают звук "ж"?" "Какие сочетания букв обозначают звук "ш"?".

- Ответы учащихся.

2. Практическое применение правил:

- Чтение слов из учебника и определение, где нужно написать сочетания жи, ши.

- Письменное выполнение заданий на раздаточном материале (выбор правильного написания сочетаний, составление слов с сочетаниями жи, ши).

- Работа с карточками заданий в парах: ученики озвучивают слова, а партнер определяет, где написаны сочетания жи, ши.

IV. Заключительная часть (10 минут):

- Итоговый разговор: выявление сложностей, обсуждение ошибок.

- Рефлексия: "Что мы узнали сегодня на уроке?"

- Прогнозирующие результаты: "Какую задачу мы будем выполнять на следующем уроке, чтобы закрепить знания о сочетаниях жи, ши?"

V. Домашнее задание:

- Подготовить карточки с изображениями и словами, где нужно определить, нужно ли в них написать сочетания жи, ши.

Примечание: Время, указанное для каждого этапа, может меняться в зависимости от индивидуальных особенностей класса и учебного материала.