Пояснительная записка
Автор: Ульяна М.
Актуальность
Осень — время контрастов: буйство красок сменяется подготовкой природы к зиме. Для второклассников это отличный повод внимательнее присмотреться к окружающему миру. Через творчество дети не просто создают поделку, а эмоционально проживают сезон, учатся видеть красоту в переменах.
Цель:
Главная цель — создать условия, чтобы через творческую деятельность дети глубже познали осень, развили разные навыки и сформировали эмоционально-ценностное отношение к природе. Проще говоря: не только сделать красивую работу, но и расширить кругозор, потренировать умения и пробудить интерес к окружающему миру.
Задачи:
- Познавательные: расширить и уточнить представления детей об осени — её признаках (листопад, дожди, сбор урожая), изменениях в жизни растений, животных, птиц. Учить замечать связи: например, почему листья меняют цвет или куда улетают птицы.
- Развивающие: стимулировать воображение, творческое и образное мышление. Развивать мелкую моторику (работа с ножницами, клеем, природным материалом). Тренировать внимание, наблюдательность, умение анализировать и сравнивать. Совершенствовать речь: обсуждать замысел, составлять короткие рассказы по готовой работе, обогащать словарный запас осенними словами.
- Обучающие (практические): осваивать разные виды деятельности — рисование (передача осенней палитры: жёлтый, красный, оранжевый, коричневый), аппликация (в том числе из листьев), лепка (дары осени: овощи, фрукты, грибы), конструирование. Учить планировать работу, следовать алгоритму, сочетать разные материалы.
- Воспитательные: пробудить у детей интерес и любовь к родной природе, умение ценить её красоту. Воспитывать бережное и заботливое отношение к окружающему миру. Развивать коммуникативные навыки: работать в парах или малых группах, договариваться, учитывать идеи других. Формировать такие качества, как усидчивость, терпение, аккуратность.

Елена Алексеевна
Фокина Лидия Петровна
Колышкина Елена Владимировна
Фокина Лидия Петровна
Елена Гаврииловна
Фокина Лидия Петровна