Портфолио учителя английского языка

Левченко Елены Петровны Муниципальное общеобразовательное учреждение «Старобешевская школа №1» администрации Старобешевского района Портфолио учителя английского языка

Сведения об аттестации Методическая деятельность Повышение квалификации Достижения и награды Общие сведения Внеурочная деятельность Результаты образовательной деятельности

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ: Учитель английского языка первой квалификационной категории. Общий педагогический стаж – 29 лет Закончила Горловский Государственный педагогический институт иностранных языков. Место работы – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Старобешевская школа №1» администрации Старобешевского района Методическая тема «Внедрение элементов интегрированного обучения иностранным языкам как метод универсальной подготовки выпускника». Педагогическое кредо:  «Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение». Авиценна.  

2011 год 2016 год 2020 год

Мастер-классы Вебинары Семинары и конференции Видео конференции и педсоветы Курсы повышения квалификации Районные семинары Самообразование

2011г. – Донецкий ИППО «Внедрение новых технологий и научных разработок в преподавание английского языка». 2015г. - Донецкий РИДПО «Дидактическое сопровождение обучения иностранным языкам в контексте реализации межпредметных и внутрипредметных связей». 2020г. - Донецкий РИДПО «Внедрение элементов интегрированного обучения иностранным языкам как метод универсальной подготовки выпускника».

Уровень обученности и качество знаний Конкурсы для учащихся Предметные олимпиады

Диаграмма повышения интереса учащихся к изучению английского языка в МОУ «Старобешевская школа №1 с 2016 по 2020 годы. Вопросы к анкетированию учащихся Нравятся ли Вам уроки английского языка? Интересно ли учитель преподает предмет? Всегда ли Вы с удовольствием выполняете домашнее задание? Вы хотели бы в совершенстве владеть английским языком? Пригодятся ли Вам знания английского языка в будущем? № п/п Годы Значение 1 2016 16% 2 2017 31% 3 2018 40% 4 2019 52% 5 2020 62%

100% 2018-2019 гг 2019-20120гг 100% 53% 60,2%

2020-2021 2018-2019 Федорова М. 9 класс I место муниципальный этап II место заключительный этап Туник К. 10 класс II место муниципальный этап A B C 2019-2020 Федорова Д. 10 класс II место муниципальный этап

Методическая деятельность

Районный семинар учителей иностранного языка «Современные технологии на уроках английского языка» Открытый урок в 9 классе “SUPERSTITIONS”, выступление по теме семинара. Районный семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе. Открытый урок в 8 классе «Unknown and Amazing» Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в ДНР 2019» , номинация «Методическая разработка» Смотр методического мастерства «Методический шедевр 2020», номинация «Методическая разработка» Участие в проведении муниципальных этапов олимпиады по английскому языку Подготовка пособий: мультимедийное сопровождение уроков английского языка, дидактический материал к учебникам Spotlight.

Коммуникатив-ная методика обучения иностранным языкам Информа-ционно-компьютер-ные технологии Проектная технология Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий Технология развивающего обучения Технология интегрированногообучения

Любимые формы обучения Физкультминутки «Круг идей» Кроссворды Проекты Ролевые игры Творческие задания Песни, стихи, скороговорки

Открытый урок в 10 классе “Generation Gap” Открытый урок в 7 классе “Healthy Food” Открытый урок в 9 классе “Superstitions” Открытый урок в 11 классе “Youth Problems”

РАЗРАБОТКИ КОЛЛЕГ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ ГОТОВЫЕ ЦОР АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Подготовка к конкурсам Неделя английского языка Дистанционное обучение https://drive.google.com/folderview?id=0By-6utHWmfilNFVjSGxYRHJJSU0&usp=drive_web Работа над проектами

Мне близки такие заповеди:    Главное достоинство учителя – чувство справедливости.    Всегда можно найти то, за что похвалить.    Старайся видеть успехи детей и радоваться каждому из них.   Поручай детям такие дела, в которых они видели бы результаты своей деятельности.    Дети в классе – твое отражение,  старайся постоянно работать над собой.

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны! Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат»   М.Горький   Главной целью моей работы с классом является воспитание настоящего человека: доброго, творческого, старательного и отзывчивого.    В работе с классом в качестве классного руководителя обращаю внимание, в первую очередь, на создание в классе единого коллектива детей и родителей, сплочение классного коллектива в целом. В этом мне помогают различные внеклассные и школьные мероприятия. Я хочу быть для своих учеников значимой, привлекательной,  интересной, умной,  тактичной,  доброй,  честной,  справедливой,  принципиальной – тогда им будет со мной хорошо.  Зная психологию ребенка, учить его жить среди людей, учить его преодолевать препятствия, помогать ему словом и делом.  Пусть каждый мой ученик с удовольствием ходит в класс, с удовольствием учится, любит свою семью, стремится ко всему новому и интересному, уважает  себя  и  других. Мне бы хотелось верить, что в результате моей работы мои воспитанники будут добрыми и милосердными, быть может, — щедрыми, но главное — научатся слушать и слышать других, научатся отличать добрые дела от неправедных, вырастут способными к любви, интеллигентными, человечными.    Таким образом, в своей работе я воспитываю у детей чувство коллективизма, ответственности и заботы друг за друга, при этом осторожно и бережно помогаю раскрыться каждому ребёнку.

СОТРУДНИЧЕСТВО

Классный час – эффективная форма общения с моими учениками

Cовершен ствоваться в знании английского языка На уроках устраивать видеоконфе ренции со школьниками англоязычных стран Осуществить давнюю мечту – поездку в Лондон Повысить успеваемость учеников