Вычитание разрядного слагаемого
ПНШ 1 класс математика
МБОУ ОСОШ №3
Накарякова Светлана Анатольевна
Посмотри, как можно вычислить значения разностей 17 – 7 и 17 – 10.
17 – 7 = (10 + 7) – 7 = 10
17 – 10 = (10 +7) – 10 = 7
На какие слагаемые разложили уменьшаемое 17? Чему равно вычитаемое в первой разности? Чему равно вычитаемое во второй разности? Что получится, если из суммы вычесть одно из слагаемых?
Вычисли в тетради для самостоятельной работы указанные разности, разложив уменьшаемое на разрядные слагаемые.
18 – 8 =
15 – 5 =
19 – 10 =
(10 + 8) – 8 = 10
(10 + 5) – 5 = 10
(10 + 9) – 10 = 9
«Миша, ты можешь написать несколько разностей, значение которых равно 10?» – спросила Маша.
Миша справился с заданием.
А ты сможешь это сделать? Напиши четыре такие разности в тетради.
11 – 1 = (10 + 1) – 1 = 10
12 – 2 = (10 + 2) – 2= 10
13 – 3 = (10 + 3) – 3 = 10
14 – 4 = (10 + 4) – 4 = 10
15 – 5 = (10 + 5) – 5 = 10
16 – 6 = (10 + 6) – 6 = 10
17 – 7 = (10 + 7) – 7 = 10
18 – 8 = (10 + 8) – 8 = 10
19 – 9 = (10 + 9) – 9 = 10
Запиши решение следующей задачи.
Из 12 тракторов в поле работало 10, а остальные были в ремонте. Сколько тракторов было в ремонте?
Реши задачу в тетради. Вычисли ответ этой задачи удобным тебе способом. Запиши полученный ответ.
12 – 10 = (10 + 2) – 10 = 2
Ответ: 2 трактора
Запиши значения сумм в тетрадь для самостоятельной работы. Допиши соответствующие действия вычитания
10 + 3
10 + 7
10 + 8
10 + 9
13 – = 10
3
1
7
–
7
= 10
1
8
–
8
= 10
1
9
–
9
= 10
1
3
1
7
1
8
1
9
Вставь пропущенные числа так, чтобы записи стали верными.
1 2
1 0
1 5
1 0
4
4
1 0
1 7
1 0
9
10 + 2 =
10 + 5 =
10 + = 14
+ 7 = 17
19 – 9 =
12 – 2 =
15 – 5 =
14 – = 14
– 7 = 10
19 – 10 =
Из чисел 4, 14 и 10 составь сумму и две разности. Запиши сумму, разности и их значения
10 + 4 = 14
14 – 4 = 10 14 – 10 = 4
Реши задачи. Если затрудняешься, построй соответствующие схемы. Вычисли и запиши ответы.
1) В коробке 12 карандашей: из них 2 красных, остальные – синие. Сколько синих карандашей в коробке?
12 – 2 = 10
Ответ: 10 карандашей
2) В автобусе едут 18 человек, 10 из них – дети, остальные – взрослые. Сколько взрослых в автобусе?
18 – 10 = 8
Ответ: 8 взрослых
Я узнал …
Я понял …
Я смог …
Меня удивило …
Мне хочется …
Рефлексия
Самооценка
