Прудова Наталья Владимировна

Презентация к уроку природоведения «Охрана полезных ископаемых»

Материал опубликован 23 December 2023

Природоведение. Наш дом - Земля Презентация к уроку природоведения «Охрана полезных ископаемых» 5 класс Автор: Прудова Наталья Владимировна, учитель ГБОУ АО «СКОШ №5» г. Новодвинска

Повторим, что знаем 1. Назовите благородные металлы, используя фотографии. Почему их так называют? Платина Золото Серебро

2. Как называется мастер по изготовлению украшений из благородных металлов и камней? 2. Как называется мастер по изготовлению украшений из благородных металлов и камней? Ювелир

3. Используя изображения, расскажите как используются драгоценные металлы. 3. Используя изображения, расскажите как используются драгоценные металлы. В ювелирном производстве В медицине Для чеканки монет В электронике Как твёрдые деньги 1 2 3 4 5 В ювелирном производстве Для чеканки монет В медицине В электронике Как твёрдые деньги

4. Назовите виды полезных ископаемых. Бесконечны ли их запасы? 4. Назовите виды полезных ископаемых. Бесконечны ли их запасы? Что нужно делать, чтобы запасы полезных ископаемых не закончились в недрах Земли?

5. Как вы понимаете выражение «подземные богатства нашей Родины»? В задании №1 на с. 51 ответьте письменно на этот вопрос. 5. Как вы понимаете выражение «подземные богатства нашей Родины»? В задании №1 на с. 51 ответьте письменно на этот вопрос. Это горные породы и минералы, которые человек использует для своих хозяйственных нужд.

Охрана полезных ископаемых Вопросы для обсуждения: Откуда взялись полезные ископаемые? Как долго они образуются? Почему надо охранять полезные ископаемые? Как можно сократить добычу полезных ископаемых? Что значит бережно относиться к полезным ископаемым?

1. Откуда взялись полезные ископаемые? Как долго они образуются?

2. Почему надо охранять полезные ископаемые? Задание: прочитайте первый абзац на с. 80. Вопросы: Как человек использует полезные ископаемые? Как долго образуются каменный уголь, нефть, природный газ и другие полезные ископаемые? Какие негативные последствия возникают при добыче полезных ископаемых? Разрушение плодородного слоя почвы при добычи полезных ископаемых открытым способом

Работа в тетради с. 52 миллионы лет пол. ископаемые нельзя охранять

Самостоятельная работа в тетради с. 52 гранит золото песок охрана

3. Как можно сократить добычу полезных ископаемых? Люди должны бережно расходовать полезные ископаемые. Для того, чтобы сократить добычу газа, нефти, и каменного угля, необходимых для получения электроэнергии, используют силу воды для работы электростанций. Саяно-Шушенская гидроэлектростанция

На морских побережьях, где дуют сильные ветры, устанавливают ветряные мельницы и получают электроэнергию за счёт силы ветра. На морских побережьях, где дуют сильные ветры, устанавливают ветряные мельницы и получают электроэнергию за счёт силы ветра. Ветряные мельницы Ростовской области

В районах с большим числом солнечных дней для обогрева помещений применяют солнечные батареи, которые устанавливают на крышах домов. В районах с большим числом солнечных дней для обогрева помещений применяют солнечные батареи, которые устанавливают на крышах домов. Монтаж и установка солнечных батарей

В некоторых странах вместо автомобильных бензиновых двигателей используют электрические. В некоторых странах вместо автомобильных бензиновых двигателей используют электрические. Заправка электрической энергией электромобиля

Работа в тетради с. 53

4. Что значит бережно относиться к полезным ископаемым? В законе об охране природы говорится о том, чтобы люди бережно использовали полезные ископаемые, не допускали потерь при их добыче, переработке, перевозке и хранении. Задание: в тетради на с. 53 прочитайте и запомните, что требует закон об охране природы. Ответьте на вопрос: «что значит бережно относиться к полезным ископаемым?».