| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Материал опубликовала
 | Фокина Лидия Петровна39697 Россия, Новосибирская обл., ст. Евсино Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
19
#4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Презентация к уроку "Тундра"
ZIP / 1.23 Мб
Пояснительная записка
Автор: Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ ст. Евсино Искитимского района Новосибирской области
Предмет: окружающий мир
Тема: Природные зоны России. Тундра
Целевая аудитория: учащиеся 4 класса
Цель урока: создание условий для формирования у учащихся представления о тундре, как о природной зоне.
Планируемые результаты
Предметные:
- уметь определять географическое положение зоны тундры;
- знать климатические особенности тундры;
- знать объекты животного и растительного мира.
Метапредметные:
Познавательные УУД:
- умение строить сообщения в устной и письменной форме;
- устанавливать причинно-следственные связи;
- сравнивать, анализировать, обобщать;
- умение классифицировать материал;
- умение работать с текстом.
Личностные УУД:
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения; способность к самооценке;
- бережное отношение к природе;
- осознание значения тундры для растений, животных, человека.
Регулятивные УУД:
- совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную цель (что такое тундра);
- умение планировать свою деятельность;
- проявлять познавательную инициативу в решении задач.
Коммуникативные:
- умение выражать свою точку зрения, умение слушать и уважать мнение одноклассников.
Ожидаемые результаты
В результате изучения темы учащиеся
- узнают о зоне тундра, видах растений и животных;
- будут мотивированы на изучение темы вне рамок урока.
Информационные источники:
Рамка
Карта природных зон
Тундра
Болота
Тундра
Информация
-
Комментарии (10)
сменить сортировку
Елена Владимировна, 23.02.22 в 07:46
2Ответить Пожаловаться
Замечательная презентация! Спасибо Вам, Лидия Петровна, за творческий подход к созданию образовательного ресурса!
Фокина Лидия Петровна, 23.02.22 в 07:49
1Ответить Пожаловаться
Елена Владимировна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить коллег и не жалеете времени на подробные комментарии!
Антропова Мария Александровна, 23.02.22 в 07:51
2Ответить Пожаловаться
Моя особая благодарность Вам,Лидия Петровна, за презентации по окружающему миру. В копилку !
Фокина Лидия Петровна, 23.02.22 в 07:55
1Ответить Пожаловаться
Мария Александровна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда. Приятно, что ресурс востребован.
Потамошнева Наталья Алексеевна, 23.02.22 в 09:01
2Ответить Пожаловаться
Лидия Петровна, отличнач презентация? Она поможет обучающимся и способствует лёгкому усвоению материала урока!
Фокина Лидия Петровна, 23.02.22 в 10:01
0Ответить Пожаловаться
Наталья Алексеевна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда.
Колышкина Елена Владимировна, 23.02.22 в 10:49
1Ответить Пожаловаться
Очень качественная и грамотно составленная презентация к уроку! Ярко, наглядно и понятно раскрыты особенности природной зоны! Спасибо за ресурс, Лидия Петровна!
Фокина Лидия Петровна, 23.02.22 в 11:02
0Ответить Пожаловаться
Елена Владимировна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить коллег и не жалеете времени на подробные комментарии!
Трефилова Раиса Поликарповна, 23.02.22 в 15:34
1Ответить Пожаловаться
Отличная презентация! Спасибо за Ваш труд!
Фокина Лидия Петровна, 23.02.22 в 16:38
0Ответить Пожаловаться
Раиса Поликарповна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда.