Мережка
Учитель профессионально-трудового обучения Медведева Елена Александровна
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области
«Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам №6 г. Саратова».
1 Образовательная: учить выполнять мережку «кисточка» и мережку «столбик» на образце.
2.Коррекционная: коррекция устной связной речи, мыслительных операций; коррекция мелкой моторики; развивать умения строить последовательное умозаключение через составление плана действий.
3. Воспитательная: воспитывать эстетический вкус, привычку выполнять работу добросовестно и аккуратно; воспитывать самоконтроль, самооценку.
Цели урока:
«Красна птица пеньем, а девица умением.»
Русская пословица
На горе-то стоит ёлочка,
Под горой стоит светёлочка,
Во высоком новом тереме,
Во столовой новой горенке,
На дубовой новой лавочке
Тут сидела красна девица,
Во левой руке держала пяличко,
Во правой руке - иголочку
Она шила, красна девица,
И по плису, и по бархату,
По белому да коленкорчику
Она шила, красна девица,
По атласной алой ленточке
Шила девица приданое,
Да приданное немалое
Фольклор из книги «Маленькие чудеса»
составитель Н.В.Тарановская,
изд-во «Детская литература», Ленинград, 1981
На Руси умение искусно
вышивать передавалось из поколения в поколение.
Обучать ребенка этому ремеслу начинали с 4-5 лет.
Крестьянская девочка должна была к своему
совершеннолетию – сама себе приготовить приданое.
В ее сундуке, к приходу сватов, накапливалось
до 100 вышитых полотенец, много скатертей,
наволочек, праздничной одежды.
«Красна птица пеньем, а девица умением.»
Русская пословица
На свадьбе из девичьего приданного устраивали своеобразную выставка.
Наши помощники в работе:
Инструменты и материалы:
Ножницы
Иглы
Пяльца
Нитки (мулине или шерстяные)
Ткань ( льняную или канву)
Оборудование:
Утюг
Гладильная
доска
Мережка – это ажурная вышивка, один из видов строчевой вышивки.
Ею отделывают салфетки, скатерти, платья, женские блузки, детскую одежду.
Для мережной вышивки используют белые или гладкокрашенные ткани полотяного переплетения: льняные, шелковые, хлопчатобумажные.
Мережки вышивают на пяльцах. Ход работы слева направо.
Простыми мережками называются такие виды, для которых нити выдергиваются лишь на одной полоске (дорожке) ткани и применяется один технический прием.
Сложные мережки выполняются при помощи нескольких технических приемов, а составные мережки объединяют несколько видов мережек - простых и сложных.
ВИДЫ МЕРЕЖКИ
Мережка «Кисточка»
Это самый простой в выполнении вид мережки. Чаще всего применяют для оформления края салфетки или скатерти, иногда для образования бахромы
Вертикальные нити ткани связывают только с одной стороны мережки, в результате получаются пучки, которые напоминают кисточки.
Подготовка ткани к работе
Для выполнения мережки из ткани (канвы) выдёргивают несколько нитей по основе и утку. Образуется прореженная полоса, на которой выполняют ажурные узоры, соединяя нити ткани в пучки различными способами.
Выполнение мережки «Кисточка»
Технологическая карта
Закрепить рабочую нитку мелкими стежками или петлей
Набрать на иглу 4-6 нитей в направлении справа налево. Затем обвить пучок рабочей нитью, затянуть
Иглу вколоть между пучком и следующей нитью строчки
Для следующей кисточки делают такие же движения
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре, пять,
Все умеем вышивать,
Отдыхать умеем тоже-
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше.
И легко-легко подышим.
Подтянулись на носочках
Столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев
На руке у вас.
Самый простой и основной вид мережки. На основе «столбика» выполняются многие виды мережек.
Иглой захватывается пучок нитей (3—5 нитей) на ткани, затем выполняется закрепочный стежок на ткани: иглой прокатываются 2—3 нити ткани. «Столбики» располагаются параллельно друг другу.
Мережка
«Столбик»
Выполнение мережки «Столбик»
Технологическая карта
Закрепить рабочую нитку мелкими стежками или петлей.
Выполнить мережку «кисточка» с одной стороны.
Повернуть ткань и выполнить на второй
стороне стёжки, как показано на рисунке.
Получится мережка, которая имеет вид столбиков.
Вопросы по уроку:
1. Что представляет собой мережка?
2. Какие ткани используют для выполнения мережки?
3. Какие изделия украшают мережкой?
4. Назовите простые виды мережки?
