Промежуточная аттестация по музыке для учащихся 8-х классов

Промежуточная аттестация по музыке для учащихся 8-х классов

Дата ________

Класс ________

Фамилия, имя учащегося _______________________________________________

Одно из важных средств музыкальной выразительности, громкость звучания

Динамика

Ритм

Фактура

Тембр

Гармония

2. Развитая и законченная музыкальная мысль, которая выражает целостную музыкальную мысль-характер, является основным средоточием интонационности произведения

Фактура

Динамика

Мелодия

Ритм

Полифония

3. Специфическое качество, индивидуальная окраска звука, голоса или инструмента. Одна из важнейших характеристик музыкального звука

Тембр

Гармония

Динамика

Фактура

Полифония

4. Вершиной воплощения востока Н.А. Римского-Корсакова является симфоническая сюита

«Арабский танец кофе»

«Шахерезада»

«Танец персидских рабов»

5. Основоположник русской классической музыки

Н. Римский- Корсаков

М. Глинка

П. Чайковский

6. Перечислите виды колокольного звона __________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Древние напевы записывались особыми знаками ______________________________

8. Духовный концерт - __________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Увертюра – это

Краткое изложение сюжета музыкального произведения

Вступление к опере, балету, кинофильму и т.д.

вокально-симфонический цикл

10. Жанр - это

род музыки, музыкальных произведений, характеризующийся определёнными сюжетными, композиционными, стилистическими и другими признаками.

это многозначное понятие, выражающее звуковое воплощение музыкальной мысли, носитель музыкального содержания.

совокупность признаков, характеризующих музыку определённого времени, направления или индивидуальную манеру композитора.

11. Партесное пение - __________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Художественный замысел композитора

форма проявления художественного сознания композитора, замысел – это будущее произведение, затем следует реализованный результат творчества композитора

живое, обобщённое представление о действительности, выраженное музыкальными звуками.

художественное истолкование музыкантом (певцом, инструменталистом, дирижёром или камерным ансамблем) музыкального произведения в процессе его исполнения

13. Импровизация – это

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Интерпретация –

художественное истолкование музыкантом (певцом, инструменталистом, дирижёром или камерным ансамблем) музыкального произведения в процессе его исполнения

форма проявления художественного сознания композитора, замысел – это будущее произведение, затем следует реализованный результат творчества композитора

живое, обобщённое представление о действительности, выраженное музыкальными звуками.

15. Художественный образ в музыке

живое, обобщённое представление о действительности, выраженное музыкальными звуками.

художественное истолкование музыкантом (певцом, инструменталистом, дирижёром или камерным ансамблем) музыкального произведения в процессе его исполнения

форма проявления художественного сознания композитора, замысел – это будущее произведение, затем следует реализованный результат творчества композитора

16. Интонация в музыке – это

это многозначное понятие, выражающее звуковое воплощение музыкальной мысли, носитель музыкального содержания.

последовательность событий (музыкальных образов), выстроенных по смыслу.

17. Перечислите музыкальные инструменты Японии____________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Японские театры: _____________________________________________________________________

19. Традиция - это

 это образ жизни, обряды и обычаи, язык, культура, искусство, которые передаются народом из поколения в поколение.

это веками сложившееся, свойственное каждому народу инструментальное и песенное (вокальное) музыкальное творчество.