"Пусть будет мир!"
Цель: Сохранение исторической памяти и преемственности поколений.
Задачи:
Расширить знания о Великой Отечественной войне (кратко, доступно для возраста)
Закрепить знания детей о героической обороне Ленинграда.
Расширять знания детей об истории города, о героизме людей, переживших блокаду.
Развивать способность сопереживать другим людям.
Ход НОД.
В группе звучат звуки природы: голоса птиц, шум ветра и т.д.
Воспитатель рассказывает детям, что 22 июня 1941г. было обычное воскресное утро, все люди спали и вдруг тишину нарушили гул летящих самолётов, грохот танковых гусениц и взрывы.( звуки природы сменяются звуками войны)
С этой минуты жизнь людей изменилась, началась самая страшная в современной истории России – Великая Отечественная война. На целых 4 года люди забыли о мирной жизни, лишились таких обычных вещей как право на жизнь, спокойный сон.
Вся страна встала на борьбу с вражескими захватчиками, воевали и взрослые и дети. Люди, которые не попали на фронт, помогали солдатам в тылу: работали у станков, выращивали и собирали урожай. Дети работали не жалея себя наравне с взрослыми.
Тяжёлое было время для всех, но был в годы ВОВ, один город, подвиг которого будут помнить всегда. Этот город – Ленинград. 872 дня жители Ленинграда были окружены врагом. Они мужественно не давали врагу попасть в свой город, но и вражеская армия не пускала в Ленинград никого извне. Страшные, тяжёлые, голодные времена наступили для ленинградцев.
Воспитатель читает детям стихотворение В. Суслова
Блокадный хлеб
Был хлеб всегда в почете на Руси –
Ее просторов главное богатство,
Его ты хочешь цену знать? –
Спроси.
Тебе ответить могут ленинградцы!
Далее педагог предлагает детям подойти к столу, на котором лежит хлеб. Воспитатель обращает внимание детей на то, что сейчас мы можем, есть столько хлеба, сколько захотим, а во время Ленинградской блокады хлеб выдавали маленькими пайками.
На отдельной тарелке лежат кусочки хлеба по размеру дневного пайка. Воспитатель обращает внимание на то, что все 872 дня размер кусочка на одного человека менялся (уменьшался).
Жители блокадного Ленинграда не только жили на этом пайке, но ещё и работали. При этом фашисты не переставали бомбить город.
Но люди верили, что скоро будет победа и наступит мир.
Воспитатель предлагает детям прочитать стихотворение - физ.минутку о мире.
«Пусть всегда будет мир!»
Пусть всегда будет солнце! (Поднять руки вверх над головой)
Пусть всегда будет небо! (Развести руки в стороны над головой)
Пусть всегда будет море! (Развести руки в стороны перед собой)
Пусть всегда буду я! (Подняться на носочки, погладить себя)
Пусть всегда поют песни! (Сделать наклоны головы в стороны)
Пусть всегда будут танцы! (Сделать присядку)
Пусть всегда будут птицы! (Наклоны в стороны, отводя руки назад)
Пусть всегда будет мир! (Хлопки над головой).
2 часть.
После разминки воспитатель предлагает детям познакомиться с одной маленькой девочкой – Таней Савичевой. Её имя стало страшным, горьким символом детей блокады.
Педагог читает рассказ С.Алексеева «Таня Савичева»
После чтения произведения воспитатель ещё раз обращает внимание детей на то, что лучшая награда для всех людей на земле – это мир. Берегите мир на земле!
В конце занятия педагог предлагает детям нарисовать мирный пейзаж.
