Рабочая программа производственной практики по профилю специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)»

СОГЛАСОВАНО

Руководитель ____________________________

(наименование предприятия/организации)

______________/______________/

«___» ________________201_г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ АО «АТЭК»

Е.П. Комиссарова

«___» __________20__г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

14

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

20

6. ПРИЛОЖЕНИЯ

ВПД

Практический опыт работы

Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью

иметь практический опыт:

приёмки товаров по количеству и качеству;

составления договоров;

установления коммерческих связей;

соблюдения правил торговли;

выполнения технологических операций по подготовке товаров к продаже, их выкладке и реализации;

эксплуатации торгового оборудования в соответствии с назначением и соблюдения правил охраны труда.

Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности

иметь практический опыт:

оформления финансовых документов и отчетов;

проведения денежных расчетов;

расчета основных налогов анализа показателей финансово- хозяйственной деятельности торговой организации; выявления потребностей (спроса на товары);

реализации маркетинговых мероприятий в соответствии с конъюнктурой рынка;

участия в проведении рекламных акций и кампаний, других маркетинговых коммуникаций;

анализа маркетинговой среды организации;

Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров

иметь практический опыт:

определения показателей ассортимента;

распознавания товаров по ассортиментной принадлежности;

оценки качества товаров в соответствии с установленными требованиями;

установления градаций качества;

расшифровки маркировки;

контроля режима и сроков хранения товаров;

соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к товарам, упаковке, условиям и срокам хранения;

Продажа продовольственных товаров с использованием торгового оборудования

иметь практический опыт:

обслуживания покупателей;

продажи различных групп продовольственных товаров;

распознавания товаров по ассортиментной принадлежности.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.

ПК 1.2.

На своём участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.

ПК 1.3.

Принимать товары по количеству и качеству.

ПК 1.4.

Идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли.

ПК 1.5.

Оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли.

ПК 1.6.

Участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг.

ПК 1.7.

Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приёмы менеджмента, делового и управленческого общения.

ПК 1.8.

Использовать основные методы и приёмы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы.

ПК 1.9.

Применять логистические системы, а также приёмы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков.

ПК 1.10.

Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование.

ПК 2.1.

Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары, других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.

ПК 2.2.

Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем.

ПК 2.3.

Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.

ПК 2.4.

Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.

ПК 2.5.

Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров.

ПК 2.6.

Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые коммуникации.

ПК 2.7.

Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и реализации маркетинговых решений.

ПК 2.8.

Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих должностных обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные преимущества организации.

ПК 2.9.

Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты.

ПК 3.1

Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров.

ПК 3.2

Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию.

ПК 3.3

Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями.

ПК 3.4

Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества.

ПК 3.5

Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов.

ПК 3.6

Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.

ПК 3.7

Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные.

ПК 3.8

Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю.

ПК 4.1.

Осуществлять подготовку товаров к продаже.

ПК 4.2.

Осуществлять размещение и выкладку.

ПК 4.3.

Обслуживать покупателей.

ПК 4.4.

Консультировать покупателей о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных групп.

ПК 4.5.

Соблюдать условия хранения.

ПК 4.6.

Соблюдать сроки годности, хранения и реализации продаваемых товаров.

ПК 4.7.

Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8.

Вести здоровый образ жизни, применять спортивно-оздоровительные методы и средства для коррекции физического развития и телосложения.

ОК 9.

Пользоваться иностранным языком как средством делового общения.

ОК 10.

Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь.

ОК 11.

Обеспечивать безопасность жизнедеятельности, предотвращать техногенные катастрофы в профессиональной деятельности, организовывать, проводить и контролировать мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

ОК 12.

Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

ОК 13.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ЛР 1

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.

ЛР 2

Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.

ЛР 3

Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.

ЛР 4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 5

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России.

ЛР 6

Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР 7

Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 8

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 9

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 10

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 11

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 12

Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

ЛР 13

Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические принципы: честности, независимости, профессионального скептицизма, противодействия коррупции и экстремизму, обладающий системным мышлением и умением принимать решение в условиях риска и неопределенности

ЛР 14

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость

ЛР 15

Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

ЛР 16

Осознанный выбор специальности и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем

ЛР 17

Гибко реагирующий на появление новых форм трудовой деятельности, готовый к их освоению

ЛР 18

Способный анализировать производственную ситуацию, быстро принимать решения

ЛР 19

Сформированность экономического мышления, понимания влияния экономических процессов на состояние региона и страны; приобретение опыта финансовой деятельности

ЛР 20

Демонстрация навыков противодействия коррупции

Соответствие уровня сформированности личностных качеств обучающихся уровню запросов работодателя

ЛР 21

Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

ЛР 22

Способный искать нужные источники информации и данные, воспринимать, анализировать, запоминать и передавать информацию с использованием цифровых средств; предупреждающий собственное и чужое деструктивное поведение в сетевом пространстве.

ЛР 23

Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

ЛР 24

Развивающий творческие способности, способный креативно мыслить

ЛР 25

Экономически активный, предприимчивый, готовый к самозанятости

ЛР 26

Готовый использовать свой личный и профессиональный потенциал для защиты национальных интересов России

ЛР 27

Сохранение традиций и поддержание престижа своей образовательной организации

ЛР 28

Признающий ценность непрерывного образования, ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности

ЛР 29

Проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности

Код профессиональных компетенций

Наименования профессиональных модулей

Количество часов на произ.практику по ПМ, по соответствующему МДК

Виды работ

1

2

3

6

ПК 1.1.

- 1.10.

ПМ.01

Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью.

72

Изучать основные источники закупки товаров, изучить порядок заключения хозяйственных договоров.

Принимать участие в предъявлении претензий и санкций при не соблюдении договорных обязательств по договору поставки.

Рассчитывать оптимальные размеры товарных запасов и потоков, рассчитать величины суммарного материального потока на складе.

Организовывать размещение товарных запасов на складе для хранения.

Ознакомиться с сопроводительными документами, организовать приемку товаров по количеству и качеству, документальное оформление результатов приемки.

Организовывать работу по подготовке документов и товаров для проведения добровольной сертификации.

Анализировать методы, средства, приемы менеджмента в деловом и управленческом общении на торговом предприятии.

Анализировать используемые методы и приёмы статистики для решения практических задач коммерческой деятельности.

Анализировать используемые логистические системы, приёмы и методы закупочной и коммерческой логистики.

Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

Промежуточная аттестация в форме диф. зачета

ПК 2.1.

- 2.9.

ПМ.02

Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности

36

Участвовать в инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Оформлять товарораспорядительные документы.

Участвовать в оперативном учёте и анализе товарооборота.

Рассчитывать и оценивать товарооборачиваемость.

Рассчитывать цены тремя способами ценообразования (маркетинговым, бухгалтерским, экономическим).

Рассчитывать заработную плату.

Составлять финансовый отчёт.

Промежуточная аттестация в форме диф.зачета

ПК 3.1.

- 3.8.

ПМ.03

Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров

54

Изучить структуру ассортимента и рассчитать широту, полноту, степень новизны, устойчивости, определять номенклатуру показателей качества товаров.

Участвовать в мероприятиях по предупреждению и снижению, списанию товарных потерь.

Осуществлять идентификацию маркировки потребительской и транспортной тары, изучить информационные знаки используемые при маркировке товаров.

Осуществлять диагностику дефектов и причину их возникновения.

Проводить сенсорную оценку качества нескольких образцов товаров разных групп, определять градации качества.

Анализировать факторы, сохраняющие качество реализуемых в предприятии товаров;

Изучить сроки хранения и транспортирование товаров разных групп.

Изучить товаросопроводительные документы.

Изучить санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к товарам и упаковке.

Ознакомиться со стандартами, ТУ.

Изучить особенности оценки качества товаров.

Анализировать наличие правильности заполнения сертификатов или деклараций.

Промежуточная аттестация в форме диф. зачета

ПК 4.1.

- 4.7.

ПМ.04

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ОК 16-94 код 17353 Продавец продовольственных товаров

72

Осуществлять подготовку товаров к продаже.

Осуществлять размещение и выкладку товаров.

Обслуживать покупателей.

Консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных групп.

Соблюдать условия хранения, сроки годности, хранения и реализации продаваемых товаров.

Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

Промежуточная аттестация в форме диф.зачета

ПК 5.1- 5.9

ПМ.05 Организация эффективного управления товарными группами

Формировать ассортимент торгового предприятия согласно спросу целевого сегмента.

Активизировать покупательскую активность (В2С) и расширять клиентскую базу (В2В)

Выявлять и сглаживать пики покупательской активности и спада продаж

Выявлять и определять роли товарных категорий в основных показателях деятельности торгового предприятия.

Управлять товарными категориями согласно правилам категорийного менеджмента.

Организовывать работу сбытового подразделения торговой организации.

Осуществлять процесс личной продажи потребительских товаров

Проводить товарную презентацию

Организовывать продажу и продвижение товаров с помощью интернет-маркетинга

Промежуточная аттестация в форме диф.зачета

ВСЕГО часов

252

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выявлять потребность в товарах

- распознавание товаров по ассортиментной принадлежности;

- расчет показателей ассортимента;

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Осуществлять связи с поставщиками и потребителями продукции

- заключение сделок, оформление договоров;

- проведение опроса потребителей и определение потребностей в товарах;

- предъявление претензий за невыполнение контрагентами обязательств;

Управлять товарными запасами и потоками

- расчет товарных запасов,

- планирование потребности в запасах и ускорения оборачиваемости товаров;

Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров

- оформление документации;

Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов

- расчет товарооборачиваемости и её оценка;

- определение влияния изменения товарооборачиваемости на финансовое состояние предприятия;

- расчет необходимого объёма поступления товаров;

- анализ ритмичности поставки товаров;

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату

- расчет объёма товарооборота;

- расчёт цены маркетинговым способом и ее оценка;

- определение заработной платы коммерческого работника за месяц;

- расчет фонда заработной платы;

расчет доходов, издержек, прибыли предприятия.

Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями, составлять финансовые документы и отчеты.

- определение рентабельности закупленной партии товара;

- составление журнала кассира-операциониста;

- составление кассовой книги;

Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров.

- знание классификационных признаков;

- расчет и анализ показателей ассортимента;

- анализ факторов, формирующих ассортимент поваров в предприятии.

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Рассчитывать товарные потери реализовать мероприятия по их предупреждению или списанию.

- анализ причин, вызывающих товарные потери;

- разработка мер по предупреждению товарных потерь.

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями.

- расшифровка маркировочных данных, имеющихся на товарах;

- консультация покупателей.

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты. Определять градации качества.

- составление схем классификации товаров;

- идентификация предложенных образцов;

- распознавание дефектов и определение градаций качества товаров.

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров. Обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов.

- анализ условий и сроков хранения товаров с учетом

их спроса

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке. Оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.

- работа с законодательными и нормативными документами по обеспечении санитарно-эпидемиологических требований к товарам

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Производить измерения товаров и других объектов. Переводить внесистемные единицы измерений в системные.

- проведение измерений количественных характеристик товаров и других объектов;

- перевод внесистемных единиц измерений в системные;

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Работать с документами по подтверждению соответствия. Принимать участие в мероприятиях по контролю.

- ориентирование в особенностях построения и содержания стандартов и других видов нормативных документов;

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Осуществлять подготовку товаров к продаже.

- подготовка товара к продаже;

Защита отчета по практическим заданиям.

Экспертная оценка работодателя.

Осуществлять размещение и выкладку.

- размещение и выкладка товара на торговом оборудовании;

Обслуживать покупателей.

- характеристика потребительских свойств предлагаемых товаров;

Консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных групп.

- консультирование покупателей;

Соблюдать условия хранения.

- соблюдение условий хранения товаров;

Соблюдать сроки годности, хранения и реализации продаваемых товаров.

- соблюдение сроков годности;

- соблюдение сроков хранения;

- соблюдение сроков реализации товаров.

Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

- эксплуатация торгово-технологического оборудования.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

демонстрация интереса к будущей профессии.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Экспертное наблюдение и оценка практических заданий при выполнении работ по производственной практике

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- Организация собственной деятельности, определение методов и способов выполнения профессиональных задач, оценивание их эффективности и качества в соответствии с правилами менеджмента .

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- Решение проблем, оценивание рисков и принятие решений в нестандартных ситуациях в соответствии с правилами менеджмента и делового общения.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития в соответствии с правилами менеджмента, маркетинга и делового общения.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- Использование информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности в соответствии с правилами внедрения информационных технологий

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- обеспечение работы коллектива и команды в соответствии с правилами менеджмента и делового общения

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Вести здоровый образ жизни, применять спортивно-оздоровительные методы и средства для коррекции физического развития и телосложения.

- придерживаться здорового образа жизни, применять спортивно-оздоровительные методы и средства для коррекции физического развития и телосложения.

Пользоваться иностранным языком как средством делового общения.

- использование иностранного языка как средства делового общения

Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь.

- логически верное, аргументированное и ясное изложение устной и письменной речи;

Обеспечивать безопасность жизнедеятельности, предотвращать техногенные катастрофы в профессиональной деятельности, организовывать, проводить и контролировать мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

- обеспечение безопасности жизнедеятельности, предотвращение техногенных катастроф в профессиональной деятельности, организация, проведение и контроль мероприятий от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.

- соблюдение действующего законодательства и обязательных требований нормативных документов;

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.