Выступление на тему «Работа по обновленным ФГОС»

РАБОТА ПО ОБНОВЛЁННЫМ ФГОС В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (2023-24 учебный год)

Каждый год вносит свои изменения в систему образования.

По мнению работников образования, называть образование «услугой» совершенно неверно — использование такого оборота негативно влияет на престиж профессии учителя, на выстраивание отношений между педагогами, учениками и их родителями.
Поправки, внесённые в ФЗ-273 «Об образовании в РФ» позволили заменить оборот «оказание государственных (муниципальных) услуг в сфере образования» на понятие «реализация образовательных программ».

 

С 1 сентября 2023 года вступают в силу обновлённые федеральные государственные образовательные стандарты начального и общего образования. А значит, все ученики начинают осваивать образовательную программу немного в другом ключе, в сравнении с их предшественниками.

 

Ключевое отличие новой редакции ФГОС — конкретизация. Каждое требование раскрыто и четко сформулировано. 

Появилась вариативность. 

Выражается в следующем: школы получили возможность разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы и программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных учебных предметов. (КТП предлагается в двух вариантах)

Более точно обозначены предметные результаты. Понятно, что должен знать и понимать ученик после каждого года обучения.

Иными словами, более конкретные формулировки по поводу требований к предметам всей школьной программы: чем овладеет школьник и что освоит.

 

Патриотическое воспитание: раньше прописывалось, что оно должно быть, теперь у него появились конкретные черты.

Новые ФГОС делают акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы. 

Уточнены направления воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, экологическое воспитание и ценности научного познания. При этом каждый пункт конкретизирован и становится понятно, что в него входит. 

Например, в чём выражается взаимодействие:

Уже разработан и отправлен по школам Календарный план воспитательной работы для начальной школы. Предлагается конкретно по датам включать в урочную деятельность то или иное событие, так называемы минутки и другое. Практически готовый план. Я бы изменила на альбомный вид листа, вставила графу о проведении и примечание (фиксировать проведение, победы или участие)

ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ является одним из форм воспитательной работы.

А также акцент на необходимость создавать условия для формирования функциональной грамотности школьников (как способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных учебных действий);

Иными словами, ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти профессию и место в жизни. В идеале школьники перестанут постоянно спрашивать: «А зачем мне учить ваши синусы и косинусы?»  

Поэтому внеурочка «Функциональная деятельность» теперь является ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ во всех четырёх параллелях.

С 1 сентября 2022 года во всех школах РФ каждый понедельник начинался с урока «Разговор о важном». Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Разговор о важном – это внеурочная деятельность, которая, согласно закону «Об образовании», является дополнительной учебной программой. План внеурочной деятельности — это часть основной образовательной программы, и те занятия, которые входят в данный учебный план, посещать обязательно.

Продолжаем работать в том же духе, в том же направлении.

При этом право поднятия флага в начале учебной недели рекомендуется Минпросвещения России предоставлять школьникам, которые добились выдающихся результатов в учебной, научной, спортивной, творческой деятельности, а также педагогам образовательной организации или организации отдыха детей и в исключительных случаях родителям..

Некоторые изменения коснулись и предметов школьной программы.

В школах с первого класса должно быть усилено историческое просвещение. Об этом заявил 19 апреля 2023 года министр просвещения Сергей Кравцов. Цитата:

«Мною принято решение, что историческое образование должно начинаться в школах с первого класса», – заявил министр, отметив, что речь идет не об отдельном предмете, а о «просветительских программах».. Собственно предмет «История», как и прежде, изучается с 5 класса, а ученики начальной школы должны будут получать исторические знания в рамках предметов «Окружающий мир» или «ОРКСЭ», а так же в ходе внеурочных занятий.  В ближайшем будущем эксперты предлагают разработать книгу с историческими рассказами для младших классов

ЧИПКРО позаботилось о нас и разработало программу «История родного края» (Челябинской области) с тематическим планированием. В программе указано на каком конкретно уроке какую тему целесообразно применить.

В ВК можно подписаться на «Сообщество учителей начальных классов ЧИППКРО».

Скоро планируются курсы по этой программе. Надеемся, что и материал к урокам тоже помогут подобрать, подскажут ресурсы.

Кстати, в новом ФГОС нет никакой информации о введении обязательного обучения игре в шахматы в 1–4х классах. Но появилась установка на повышение физической и умственной работоспособности, в том числе для подготовки к выполнению ГТО.

До этого года школы разрабатывали учебные программы самостоятельно, ориентируясь на федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Теперь же в Минпросвещения предлагают с нового учебного года перевести все школы на единую федеральную основную образовательную программу.(ФООП)

 Считается, что это позволит уравнять базовые знания детей, вне зависимости от того, где они обучаются. Раньше программы были «примерные», а будут по одному федеральному образцу.

Базовый уровень – это уровень, ниже которого не могут быть даны знания ребенку, независимо от того, в столичной он школе учится или в поселке на Дальнем Востоке, в государственной школе или частной.

Для этого разрабатываются новые учебники, их содержание будут утверждать в Минпросвещения России. При этом школы смогут создавать и собственные образовательные программы, главное — чтобы их содержание было не ниже федерального уровня.

Сразу менять учебники школам не придется — законом установлен переходный период в пять лет.