Разговоры о важном «Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню цирка)»

Материал опубликован 23 August в группе

Классные часы

281

Разговоры о важном

«Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню цирка)»

Автор: Фокина Лидия Петровна,

учитель начальных классов,

ст. Евсино Искитимского района

Новосибирской области

Цель: расширение знаний учащихся о цирке и цирковых профессиях.

Задачи:

Образовательные: развивать интерес к цирку и активизировать словарный запас: цирк, клоун, фокусник, акробат, жонглер, дрессировщик.

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы.

Развивающие: развивать познавательный интерес, мышление, память; расширять активный словарь детей; развивать творческие способности детей, фантазию, воображение.

Целевая аудитория: 1-4 классы

Актуальность: Цирк — один из самых древних, массовых и популярных видов искусства. Медведи, катающиеся на велосипедах, тигры, прыгающие в пылающие кольца, акробаты, мастерски выполняющие самые сложные трюки – всё это приводит в неописуемый восторг не только детей, но порой и нас взрослых.

Всемирный день цирка – это особенное событие для всех мастеров и поклонников циркового искусства, такого доброго, немного наивного, но искреннего и прекрасного чуда, имя которому – цирк.

Комментарии к презентации

СЛАЙД 2

Данный слайд содержит 3 блока: Международный день цирка, Популярные жанры, Познавательная викторина «Цирк»

Работать с блоками можно в любом порядке.

На каждый блок настроена гиперссылка, ведущая на соответствующие слайды.

Познавательная викторина «Цирк» создана для учащихся начальной школы, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

1 вариант:

При правильном ответе учащийся переходит к следующему заданию, если же допускает ошибку, карточка меняет цвет.

2 вариант:

Играть могут две команды. Команда, допустившая ошибку, передаёт ход следующей команде. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество правильных ответов.

Работа с рабочим листом