РАЗВИВАЕМ ГИБКИЕ НАВЫКИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Методические рекомендации

РАЗВИВАЕМ ГИБКИЕ НАВЫКИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

РАЗВИВАЕМ ГИБКИЕ НАВЫКИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Любые навыки могут быть разделены на профессиональные, связанные со сферой деятельности человека, и гибкие — те, которые пригодятся в жизни каждому. К гибким навыкам относят умение общаться и договариваться с другими людьми, находить нестандартные решения, анализировать информацию и т.д.

Как преподаватель английского языка может развивать гибкие навыки студентов?

1. Работа в команде.

Студент способен находить точки соприкосновения собственных идей с общими устремлениями, умеет слушать других, готовность оказать помощь другим, умеет убеждать и находить компромисс.

Как развиваем:

1) организовываем командные игры на английском языке;

2) ставим спектакли,

3) участвуем в международных волонтёрских программах;

4) участвуем в интернациональных проекты.

2. Лидерство

Студент умеет принимать ответственные решения за других и добивается признания этих решений остальными.

Как развиваем:

1) предлагать старшим курсам курировать младшие;

2) поощряем самоуправление в кружках и объединениях, связанных с английским языком.

3. Креативность

Студент способен находить нестандартные, принципиально новые решения

в знакомых ситуациях, придумывать и воплощать в жизнь новые идеи.

Как развиваем:

1) вместо пяти заданий предлагаем одно, но просить найти пять вариантов

его выполнения;

2) развиваем кругозор;

3) используем теорию решения изобретательских задач.

4. Коммуникабельность.

Студент способен к общению, умеет наладить контакт с другими студентами, преподавателями, администрацией колледжа, произвести нужное. впечатление.

Как развиваем:

1) поощряем дискуссии на занятиях;

2) проводить внеклассные мероприятия в формате бесед;

3) приглашаем для неформального общения со студентами успешных представителей их специальности;

4) учим оформлять резюме, в том числе на английском языке;

5) тренируем проходить собеседования;

6) развиваем навыки самопрезентации.

5. Организаторские способности

Студент умеет планировать деятельность, распределять и делегировать обязанности, соблюдать крайние сроки.

Как развиваем:

1) развиваем навыки управления временем - даём задания на длительный срок - две недели;

2)привлекать к участию в мероприятиях колледже в разных ролях:

а) составление программы фестиваля;

б) оформление пятого этажа для фестиваля;

в) творческое приглашение учебных групп на фестиваль и т. п.

6. Критическое мышление

Студент умеет разграничить собственное знание и незнание и способен найти

информацию в разных источниках, оценить её достоверность, сопоставить

факты и сделать выводы. Студент умеет аргументировать свою позицию и готовность изменить точку зрения при получении новых значимых данных.

Как развиваем:

1) учить студентов работать с разнообразными источниками информации кроме учебных пособий;

2) развиваем навыки сравнения и анализа полученных данных;

3) знакомим студентов с различными точками зрения на одну проблему;

4)рассказываем об основах научных методов.