Доклад на тему «Роль сказки в жизни ребенка»
Все дети любят сказки. Сказка - первое художественное произведение, позволяющее ребенку пережить чувство сопричастности горю и радости героев, ненавидеть жадность и вероломство, страстно желать победы добра. Происходящие в сказке события делают ее героев любимыми или презираемыми реальными существами, поступки которых можно проецировать на собственную жизнь.
Ребенок очень рано начинает понимать разницу между тем, «что такое хорошо и что такое плохо», легко отличает добро от зла, жадность от щедрости и т.д. Но сталкиваясь в реальной жизни с необходимостью соблюдать моральные нормы, например поделиться со сверстником игрушкой или лакомством, он часто поступает совсем наоборот. И помочь в этом может сказка.
Буратино, Мальвина, Белоснежка, Дюймовочка… Каждая сказка имеет своих героев. И у каждого малыша есть самый любимый персонаж, о приключениях которого он с замиранием сердца готов слушать много раз. Взрослые, конечно же знают, кого из сказочных героев он любит больше всего и кто вызывает у него наибольшее возмущение. Детям, которые отличаются особой жадностью и равнодушием к сверстникам, можно предложить оценить свои действия исходя из сравнения их с поведением хорошо всем известных персонажей – Буратино и Карабаса Барабаса. Дети считают Буратино хорошим, добрым, способным делить игрушки только справедливо. Карабас Барабас же, по их мнению, всегда забирает себе все самое лучшее. Нежелание быть похожим на Карабаса Барабаса и стремление поступать, как Буратино сделает свое дело – ребенок сознательно выберет и осуществит добрый поступок.
Жизнь полна неожиданностей и тяжелых испытаний, которых почти никому не удается избежать. Как ведет себя ребенок, если он видит, что дела плохи, что он зашел в тупик? Один сердится, возмущается, требует, чтобы родители решили за него актуальную проблему. Другой расстроен, обижен, раздосадован и старается не обращаться к той деятельности, в которой потерпел фиаско. А третий просто начинает по-деловому искать выход из затруднительного положения. Помните, сколько раз эти стратегии обыгрывались в народных сказках? И кто в конце концов оказывался удачником? Тот, кто терпеливо и последовательно действует, стремится к цели.
Персонажи сказок могут познакомить детей с отрицательными, негативными взаимоотношениями людей, с жестокостью и коварством, бездушием и жадностью. В сказках добро всегда одерживает победу над злом и это дает возможность показать ребенку, как можно преодолеть возникающие трудности и опасности. Волк – зубами щелк, Бармалей, Баба Яга и Кощей Бессметный – не нужно считать этих персонажей только отрицательными и не читать сказок, где они фигурируют, чтобы предохранить детей от страхов. Знакомство с этими образами как раз полезно, подобно прививке от болезни и от излишней доверчивости.
Чаще боятся те дети, родители которых мало мало читают сказок, не участвуют в играх, зато любят поучать и угрожать, слишком рационально подходят к эмоциональной жизни детей. Наоборот, страхов меньше у тех детей, которым читают разные сказки, предоставляют свободу и самостоятельность в играх.
Иногда крикливый голос матери, раздражение и нетерпение, угрозы и наказания, недостаток отзывчивости и доброты напоминает детям образ Бабы Яги: «Что ты на меня ругаешься, как Баба Яга». В свою очередь, эгоизм, строгость и недоступность отца могут ассоциироваться у ребенка с образом Кощея.
Одновременно со страхом Бабы Яги появляется и противоборство с ней: ребенок представляет себя на месте Бабы Яги, воспроизводя ее образ действий и овладевая образом в целом. В игре роли задают сами дети и она позволяет эмоционально отреагировать на все, что связано со сказочными персонажами. В подвижных играх много шума, смеха, особенно когда дети и взрослые прячутся и по очереди пугают друг друга. Ценным как раз и является возможность максимально выразить эмоции страха, гнева, враждебности, присущие отрицательным сказочным персонажам Игра интересна для детей, она захватывает воображение, они – ее творцы и главные герои. После таких эмоциональных игр исчезает внутреннее напряжение, скованность и страх. Уходит ореол необычности, недоступности, таинственности сказочных персонажей
«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Одним из главных уроков сказки является то, что в ней в «чистом» виде представлены противоположные эталоны человеческих поступков и качеств: добро и зло, честность и лицемерие, благородство и низость, верность и предательство, ум и глупость. Подумайте сначала о том, какая сказка сможет лучше всего помочь вашему малышу стать добрее, великодушнее, смелее.
