| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Власенко Марина Ивановна7639 Россия, Краснодарский край, Каневской район, ст. Стародеревянковская Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
Самостоятельная работа по русскому языку по теме "Определение рода имен существительных"
Ф.И._______________________________________Дата:________________
1. Прочитайте текст. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст.
_______________________________
Корни прикрепляют дер…во к з…мле. Они д…ют ему пищ….. Корни служат опорой против в…юги, ветра и бури. Ствол н….сет на себе суч..я с ветками.
2. Выпиши все имена существительные, определи их род.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Из четвертого предложения выпиши только грамматическую основу предложения.
____________________________________________________________________
4. Определи род имен существительных, выдели окончания.
Ливень, апрель, птенец, поварёшка, облако, дерево, ведро, кофе, градусник, электричество.
5. Составь предложение из слов. Запиши его, выполни разбор по членам предложения:
Ручная, нас, клетке, в, перепёлка, у, жила.
____________________________________________________________________
Ф.И._______________________________________Дата:________________
1. Прочитайте текст. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст.
_______________________________
У нашего п..стуха есть п..мощ..ник – неб..л…шая с..бака. З…вут ее Гармошка. Она ч…рная, хвост бубликом. Катится Гармошка на своих коротеньких ла…ках, н…сет слу…бу. Лает с…бака разными г…л…сами.
2. Выпиши все имена существительные, определи их род.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Из пятого предложения выпиши только грамматическую основу предложения.
____________________________________________________________________
4. Определи род имен существительных, выдели окончания.
Кисть, ливень, друг, черепаха, листопад, автобус, ученик, бревно, полотенце, бумага.
5. Составь предложение из слов. Запиши его, выполни разбор по членам предложения:
Кустах, и, перепёлку, мы, в, поймали.
____________________________________________________________________
Комментарии (2)