Сценарий классного часа «Никто не создан для войны» (5–7 класс)
Сценарий классного часа «Никто не создан для войны»
(посвященный выводу советских войск из Афганистана)
Цели:
Познакомить учащихся с историей афганской войны, рассказать эпизоды из военной жизни, проследить историю войны.
Воспитывать у школьников уважение к своему народу, к истории своей страны; чувство патриотического долга, а также чувство сострадания к погибшим.
Рассказать о земляках, участвовавших в афганской войне.
Оборудование: компьютер, проектор, колонки, презентация «Афганская война», музыкальное сопровождение: группы Спринт «Афганистан», песни А. Розенбаума «Грусть моя», «Черный тюльпан».
Оформление класса и доски надписями или плакатами:
А) «Никто не забыт – ничто не забыто.
Но чтобы не забыть – надо помнить.
А чтобы помнить – надо знать.»
Б) «Афганская война 1979-1989гг.»
В) «Никто не создан для войны».
Подготовительная работа с классом:
- двоим учащимся класса необходимо подготовиться в проведении и организации классного часа. Заранее ученики подбирают материал для классного часа, оформляют его и предоставляют учителю;
- двое учащихся подготавливают материал о земляках, участвовавших в афганской войне;
- несколько учеников оформляют доску и кабинет для классного часа.
План классного часа:
Вступительное слово.
Ознакомление с причинами начала афганской войны.
Просмотр презентации о земляках, участвовавших в той войне.
Подведение итогов.
Ход классного часа:
Классный руководитель:
-Дорогие, ребята, я рада видеть ваши добрые лица, лучистые глазки. Сегодня к нам пришли гости. Поприветствуйте их.
Классный руководитель поясняет, что сегодня ребят ждет классный час, посвященный выводу советских войск из Афганистана
Звучит песня «Афганистан» группы «Спринт»
1 ученик-помощник:
- Сегодня наш классный час начнем со стихотворения И. Морозова
А на войне, как на войне, а нам трудней того вдвойне.
Едва взойдет над сопками рассвет,
Мы не прощаемся ни с кем, чужие слезы нам зачем,
Уходим в ночь, уходим в дождь, уходим в снег.
Батальонная разведка, мы без дел скучаем редко.
Что ни день, то снова поиск, снова бой.
Ты, сестричка, в медсанбате не тревожься бога ради,
Мы до свадьбы доживем еще с тобой!
А если так случится вдруг, навек покинет друг,
Не осуждай его, война тому виной.
Тебе наш ротный старшина отдаст медали-ордена,
В разведке заработанные мной
Когда закончится война, мы все оденем ордена,
Гурьбой усядемся за дружеским столом.
И вспомним тех, кто не дожил, кто не допел, не долюбил
И чашу полную товарищу отпил!
- Правда, очень горькое стихотворение? (эмоциональный отклик учащихся).
Классный руководитель:
- Ребята, а есть ли среди ваших знакомых или родственников мужчины, которые участвовали в этой войне? (ответы учащихся)
- Какую цель мы сегодня поставим на нашем классном часе? (ответы учащихся).
2 ученик-помощник:
- У этой войны еще малая история, она вся не написана. Мы знаем о ней очень мало. Но у этой войны есть свидетели. Тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобны и опять кому-то для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде.
Война – явление жестокое, страшное. Но пока существует на земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые приносят раны людям, уносят из жизни родных и близких людей.
1 ученик-помощник:
15 февраля 1989 года последний советский солдат покинул землю Афганистана. Многие не согласны с самим определением «война». Да, война, хотят этого многие или нет, но это война. С 22 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года в Афганистане мы потеряли по официальным данным 13310 человек, более 30 тысяч ранеными и искалеченными, около 300 – пленными и пропавшими без вести, не говоря уже о потерях боевой техники и материальных затратах. Война, в которой постоянно была задействована целая армия, а за 9 лет через Афганистан прошло не менее полутора миллионов человек.
Классный руководитель:
- А кто знает, участвовали ли наши земляки в афганской войне? Кто они?
- Вот сейчас мы и узнаем, кто из наших земляков прошел через афганскую войну (просмотр презентации и песня А. Розенбаума «Черный тюльпан»)
После презентации. 2 ученик-помощник:
- Ребята, вы заметили, что наши солдаты с большим трудом вспоминают об афганской войне. Видимо, это болезненная тема для них.
- В Афганистан советские войска официально вошли в декабре 1979 года. К 1973 году американцы уже разместили там свою систему ПВО, а мы туда не успели. Иран, Пакистан к тому времени стали чужими для Советского Союза. Афганистан стал просто опасен для нас. Разведки всех стран были там. Мы могли обойтись силами минимальными, и надо было окружить и убрать экстремистов. Связи у нас в Афганистане были хорошие. Большинство детей крупных афганских землевладельцев высшее образование получали в Союзе. Причем военное, так как афганец, прежде всего, воин. Но наше правительство не сделало этого.
1 ученик-помощник:
В декабре 1979 года спецчасти КГБ захватили дворец Амина, президента Афганистана, достаточно лояльно настроенного к СССР, но подозреваемого в симпатиях к США. Амин был убит. Посаженный с помощью Советского Союза президент Б. Кармаль одобрил ввод советских войск соответствующим приглашением.
2 ученик-помощник:
Такое непродуманное решение было принято лишь несколькими членами руководства во главе с Брежневым. Сомнение в такое решении проблем суверенной страны уже тогда выразили некоторые работники Генерального штаба Вооруженных Сил СССР, Института экономики мировой социалистической системы Академии наук СССР. Решительно против выступил академик А.Д. Сахаров.
Классный руководитель:
- Афганская война по времени растянулась для нас на две Великие Отечественные. И хотя именовался контингент советских войск в Демократической Республике Афганистан «ограниченным», но сколько же молодых ребят за 9 лет прошло через «афганскую» мясорубку. Объявляется минута молчания в память обо всех российских парнях, погибших в афганской войне…
Да, наши войска ушли из Афганистана. Никто не должен считать это нашим поражением, потому что свой интернациональный и воинский долг выполнили до конца. Нас не разбили, мы уходили сами…
Звучит песня А. Розенбаума «Грусть моя».
