Сценарий «Красота осенней природы»
Сценарий «Красота осенней природы»
Цель – расширить представления учащихся об окружающем мире - о времени года - осени.
Задачи:
расширить знания учащихся о приметах и красках осени;;
развивать творческие способности учащихся;
воспитывать умения работать в команде, взаимодействовать, находить общие решения в нестандартной ситуации;
Участники праздника: учащиеся 1- 4 классов.
Оформление:
выставка рисунков об осени;
выставка овощей и фруктов.
Оборудование:
1.Компьютерная презентация «Осень».
2.Выставка работ из природного материала .
3.Выставка рисунков об осени.
4.Инвентарь необходимый для проведения конкурсов.
Зал украшен воздушными шарами, осенними листьями, вырезанные из бумаги и гербарий из листьев, на стенах гирлянды из листьев различных деревьев.
Праздник открывают ученицы 4 «А» класса -танец «Листопад» .
1 ведущий: (На фоне музыки)
(На фоне музыки выходят с веточками цветов или осенних веток)
1 ребенок
Незаметно пролетело лето.
Наступила осень золотая,
Журавли курлычат в небе где- то,
В вышине над нами пролетая.
2 ребенок
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые.
Все работы на огороде давно закончились. Пришла пора всем нам немного отдохнуть.
Раньше, когда урожай уже весь был убран с полей и огородов, люди устраивали праздники – посиделки, на которых веселились, пели песни, плясали, играли в весёлые игры. Вот и мы собрались сегодня с вами на праздник, который посвящается самому красивому времени года-осени.
На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки, поиграем в разные игры.
Итак, мы начинаем!
(Под песню «Листья желтые» учащиеся 3 класса входят в зал)
|
Ваня. Пролетело лето, как большая птица, |
Андрей. В золотой карете, По лесам и нивам. |
Лера. Если на деревьях |
|
Никита. Так давайте славить осень. |
Ведущий. Здесь мы праздник радостный, Весело встречаем. Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая!
(Звучит музыка дождя. Входит девочка в костюме осени. Звучит музыка появляется девочка в костюме Осени и разбрасывает листья).
Осень. - Вы обо мне?-А вот и я, здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год.
За летом - следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Ведущий: Осень просим тебя занять почетное место на нашем празднике и послушать песню, которую ребята специально приготовили для тебя.
Песня «Наступила после лета»
Ведущий . Осень пришла к нам не одна, а привела на праздник 3 сестричек. А как их звать вы узнаете отгадав мою осеннюю загадку.
Загадка 1.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли,
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
Дети хором: Сентябрь!
Звучит музыка П. Чайковского из цикла «Времена года: Сентябрь»
Входит девочка Сентябринка.
Сентябрика: Я, ребята, Сентябрика.
Паутинка, сентябринка.
Листья крашу в красный цвет,
Лучше красок в мире нет.
Поспевать велю плодам,
Урожай хороший дам!
(Даёт корзинку с ягодами, овощами, фруктами Ведущему )
Ведущий : Ах, какая у тебя красивая корзина! Да тут все перепутано – и овощи и фрукты, и ягоды. Давайте, ребята, поможем Сентябринке все разобрать по разными кучкам.
|
Игра«Разобрать корзину» что можно приготовить из овощей и фруктов |
Ведущий. Молодцы, ребята справились с заданием Сентябринки.
Ведущий: Оставайся с нами Сентябринка.
А для ребят – новая загадка.
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
Звучит музыка П. Чайковского «Октябрь»
Октябринка:
Я, ребята, Октябринка – золотинка и дождинка.
Много дел в октябре, на земле, во дворе.
Надо овощи убрать и припасы запасать.
Скоро близится зима, скоро будут холода.
Ведущий: Октябрь землю покроет, где листком, где снежком. В октябре и лист на дереве не держится. В октябре начинается листопад и часто идут дожди и сейчас мы с вами поиграем в игру
|
Игра «дождь – ветер» |
Ведущий. Видишь, Октябринка какие ребята молодцы. Оставайся и ты с нами на празднике.
А для вас , ребята .следующая загадка, чтобы вы узнали третьего гостя.
Поле чёрно-белым стало.
Падает то снег, то дождь,
А ещё похолодало
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
Ноябринка. Я третий месяц осени
Я злату осень провожаю,
А зиму белую встречаю.
Чёрный лес неотразимый
Прорисован до корней,
За ноябрьским предзимьем
Снега ждёт душа скорей.
Ноябрь – последний месяц осени. Ноябрь – ворота зимы.
Ведущий: «Смотрите, ребята, сколько листиков к нам прилетело. Они не простые, а с загадками.
Конкурс загадок
|
1.Летом вырастают, а зимой опадают? (листья) |
3.Она под осень умирает |
4.Была ребенок Не знала пеленок. А старой сала, Сто пеленок иметь стала (капуста |
|
2.Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает |
||
|
5.Что копали из земли, Жарили, варили. Что в золе мы испекли, Ели, да хвалили. (Картошка) |
7. |
Классы по очереди отгадывают загадки.
Ведущий: Уважаемая Осень, ребята очень ждали тебя и приготовили для тебя приготовили сюрприз.
Осень. Какой?
Ведущий: Сценку о том, как помидор стал красным? Ребята, а вы хотите узнать эту историю? Тогда смотрим внимательно.
Вед. Жили на одном огороде овощи.
Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются.
- Я - весёлый молодец. Я – зелёный – огурец.
- Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста.
- Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук.
- Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор.
Вед. Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) - Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт.
Вед. Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор: - Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Огурец: - Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук: - Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться!
Вед. А помидор всё своё твердил.
Помидор: Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Овощи (хором): Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Вед. В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. Летела мимо ворона.
Ворона: Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен.
Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.
Помидор: - Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.
Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.
Осень. Я приготовила для вас тоже подарок - вот эту коробочку, и закрыла ее, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но закрыла я ее не ключиком, а волшебными словами и эти слова написала на трех кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот беда какая случилась -: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть коробочку. Мне нужна помощь. Вы смогли бы мне помочь?
Дети. Да!
Осень. Тогда вперед! Закройте глаза и представьте, что мы отправляемся в осенний лес. (Звучит запись шума леса)
Вот мы попали в осенний лес. Как же нам найти волшебные листочки? Может, нам помогут лесные жители? Слышите, кто-то приближается!
(Звучит веселая фонограмма, выбегает Кикимора Болотная и исполняет танец)
Кикимора Болотная.
Я красавица залетная,
Я Кикимора Болотная!
Тиной вся я разукрашена,
Ой как вся я напомажена!
Я такая красотуля!
Кто сказал, что я грязнуля?
У нас в болоте грязь в почете.
Осень. Хватит, хватит, Кикиморушка, расхваливаться, мы не свататься к тебе пришли, мы по делу!
Кикимора Болотная. По какому делу? Я ничего предосудительного не делала, веду достойный образ жизни! Что вы от меня хотите?
Осень. Да мы не к тебе, а по делу пришли, в этот прекрасный лес! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть здесь. Ты, Кикимора, случайно не видела их?
Кикимора Болотная. Листочки?.. М-да... Вчера дул сильный ветер. Прилетел один очень интересный листочек. На нем каракули еще какие-то были...
Осень. Ой, наверно, это именно один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?
Кикимора Болотная. Что значит - отдашь? Я его сама нашла, значит, у меня он и останется!
Осень. Но это же мой листочек!
Кикимора Болотная. А вот теперь докажи, я его у тебя не брала, я его на земле подобрала! Ну, я могу его вам уступить, если выполните мое задание
Осень. Ну что, ребята, попробуем?
Кикимора Болотная. Задание для самых быстрых и сообразительных ребят. Нужно составить листочки из маленьких кусочков, какой класс быстрее справится?
(Каждому классу раздаются разрезанные кленовые листочки. Под веселую музыку, нужно собрать листочки. Класс, собравший первым, получает приз).
Осень. Молодцы, ребята, с этим заданием справились! Кикимора, отдавай нам наш листок!
Кикимора Болотная. Ну, хорошо, хорошо, вы честно заработали волшебный листочек. А уж дальше справляйтесь сами! (Отдает Осени листок и уходит).
Осень. Ну что, ребята! Один листочек есть, еще два нужно
Осень. После дождика осенью сразу вырастают грибы.
(Выходят несколько ребят, наряженных грибами и исполняют частушки. У одного Грибочка на шляпке заветный листочек)
Гриб 1. Вы чего это по лесу бродите, расти нам мешаете, тут и без вас забот хватает!
Осень. Ну вы уж нас простите, Грибочки, только мы ищем один волшебный листочек, который как раз приклеился к вашей шляпке!
Гриб 2. И вы, конечно, сейчас попросите его вам отдать?
Осень. Да, но мы можем для вас тоже что-нибудь сделать.
Гриб 3. Хорошо, сейчас мы проведем для ребят игру и проверим, знают ли они, грибы.
Игра «Грибы-грибы»
Воспитатель дает описание гриба, а дети должны отгадать, что это за гриб.
➢ Мы знаем, что сырыми грибы есть нельзя, а название этого гриба говорит, что можно. (Сыроежка)
➢ Этот гриб рыженький, и называется как одно лесное хитрое животное. (Лисичка)
➢ Красивая шляпка этого гриба имеет красные цвет в крапинку. Она часто вводит в заблуждение неопытных грибников. (Мухомор)
➢ Этот гриб растет только под березой. (Подберезовик)
➢ А этот гриб растет только под осиной. (Подосиновик)
Осень. Видишь, Грибочек, справились ребята с заданием. Отдашь нам листик?
Гриб 1. Конечно, отдам, вы честно его заработали. Раз обещал - вот вам листочек. А дальше сами.
(Отдает листочек и уходит)
Осень. Вот и второй листочек есть у нас. Еще один остался. Кто же нам поможет?
(Выходит Старичок-лесовичок)
Осень. Ой, кто это?
Старичок лесовичок.
А вы какими судьбами здесь оказались?
Осень. Старичок-лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Два нам уже отдали Кикимора и Грибочек. Еще одного не хватает. Может, ты поможешь нам?
Старичок-лесовичок. А чего ж добрым людям не помочь! Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я ведь в лесу один живу. И мало чего вижу интересного. Ну вот подумайте, какая может быть в лесу культурная программа? Подумали? То-то... (Разводит руками) Вот исполните-ка для меня что-нибудь интересное, дайте старичку порадоваться!
Ведущий: Порадуем Старичка-лесовичка? Послушай в исполнении ребят … класса песню
Песня «Осень постучала золотым дождем»
Старичок-лесовичок. Ну, удружили! Отдам я листочек, пусть он вам поможет! (Отдает листочек, уходит)
Осень. Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою коробочку.
(Читает слова, написанные на трех листочках)
Осень, осень, помоги,
Волшебство нам подари.
Сундучок открой скорей –
Будет праздник у детей!
Вот и открылась моя коробочка. В ней угощение для вас. Вы это заслужили!
Осень: А, мне тоже пора спешить... Зима наступает. В следующем году мы обязательно встретимся. До скорых встреч!
Ведущий: Вот и ушла от нас Осень, но не навсегда. Зимой она будет спать под снежным покрывалом, а через год снова вернется.
Уходит осень щедрая от нас
Её теплом мы были все согреты
И пусть останется в сердцах у вас
Наш праздник
До свиданья, в добрый час!
