Сценарий праздника английской поэзии «Поэтическая радуга»

Сценарий праздника английской поэзии «Поэтическая радуга»

Составитель программы и постановка на сцене Поселова Л.М. , учитель английского языка МАОУ Центр образования № 47, город Иркутск.

Пояснительная записка:

Каждая национальная культура самоценна и эта самоценность является основой для открытого взаимодействия с другими культурами. Такое взаимодействие является условием нормального развития всякой культуры в современном мире. Национальная система образования должна создать условия, при которых формируется человек, способный к диалогу с другими людьми, другими культурами. В современных условиях диалог культур является не только средством познания традиций народа, язык которого изучается, но и более глубокого проникновения в свои.

Праздник английской поэзии «Поэтическая радуга» традиционно проводится ежегодно в рамках недели иностранных языков. В 2017 году он проводился на параллели 7–х классов.

Задачи данного мероприятия :

1. Сформировать у учащихся правильную картину мира через сохранение интереса к творческой деятельности .

2. Выявлять и развивать творческие способности учащихся.

3. Воспитать социально-адаптированную личность.

4. Научить применять учащимися полученные знания в окружающей социальной среде.

5. Сохранить и повысить уровень мотивации к изучению иностранного языка.

Критерии оценивания участников:

Эмоциональность и выразительность чтения. Фонетическое оформление стихотворений.

Сценический образ, творческое представление.

Презентация стихотворения/

Авторский перевод стихотворения

 

Оценивает конкурс исполнителей жюри в составе учащихся старших классов. Призеры и участники конкурса награждаются грамотами по номинациям. При оформлении грамоты каждая номинация может быть оформлена творчески, например, “The top actor” “The best in acting”.

Лучший перевод с английского на русский

Лучшая презентация

Лучший сценический образ

Лучшее фонетическое оформление стихотворений, эмоциональное и выразительное чтение

 

Ведущие:

 

Glad to meet you, our teachers, students and classmates

Let`s start a contest «Poetic rainbow»

Рады встретиться с вами на конкурсе чтецов "Поэтическая радуга"

A lot of participants will take part in the competition

And welcome our judges : Казанец Полина, Коцарев Дмитрий, Калачев Никита

( Зал приветствует жюри конкурса аплодисментами)

 

The first participant is Диденко Мария «Turn off TV» by Bruce Lansky

Turn Off the TV! 
 

My father gets quite mad at me; 
my mother gets upset-- 
when they catch me watching 
our new television set. 
My father yells, "Turn that thing off!" 
Mom says, "It's time to study." 
I'd rather watch my favorite TV show 
with my best buddy. 
I sneak down after homework 
and turn the set on low. 
But when she sees me watching it, 
my mom yells out, "No!" 
Dad says, "If you don't turn it off, 
I'll hang it from a tree!" 
I rather doubt he'll do it, 
'cause he watches more than me. 
He watches sports all weekend, 
and weekday evenings too, 
while munching chips and pretzels-- 
the room looks like a zoo. 
So if he ever got the nerve 
to hang it from a tree, 
he'd spend a lot of time up there-- 
watching it with me.

 

The next one is Сергеева Софья «Too Busy»  

 by Bruce Lansky

I've folded all my laundry 
and put it in the drawer. 
I've changed my linen, made my bed, 
and swept my bedroom floor. 
I've emptied out the garbage 
and fixed tomorrow's lunch. 
I've baked some cookies for dessert 
and given Dad a much. 
I've searched the house for pencils 
and sharpened every one. 
There are so many things to do 
when homework must be done.

 

Ира, do you like painting?

Да, очень. Копарчук Данила и Чердаков Максим represent «The poem about colours»

 

Никулина Софья из 6Б читает стихотворение «Моя собака сжевала тетрадь с домашним заданием»

Что ж, очень уважительная причина объяснить отсутствие домашней работы и такое бывает. Приглашаем на сцену Софью.

 

Марина, ты умеешь играть в баскетбол?

Да, это мой любимый вид спорта Предлагаю послушать стихотворение «Basketball». Каргина Диана приглашается на сцену.

 

Филиппов Кирилл plays a part of a cooker and represents The poem «There is a new cooker»

«Новое блюдо в нашем кафе»(Кирилл одет в форму повара)

 

Kids, have you ever found anything unknown in your desk?

Да, я находила на парте шпаргалку по физике с формулами, а вот Полина Лузгина сейчас нам прочитает стихотворение на эту тему.

Добро пожаловать на сцену, Полина

 

Вы слышали когда-нибудь имя Ридъяра Киплинга?

Да, он автор знаменитых рассказов о джунглях.

Стихотворение «If» читает Агеева Валерия.

 

Марина Похващева читает стихотворение на школьную тему «What to remember inschool»

Сейчас она даст совет о чем помнить в школе.

Приглашаем тебя, Марина.

 

Учащиеся 6Л подготовили к конкурсу знаменитое стихотворение Роберта Бернса «Мое сердце в горах» «My heart`s in the Highlands» byR. Burns

 

My heart's in the Highlands, my heart is not here,
My heart's in the Highlands a-chasing the deer —
A-chasing the wild deer, and following the roe;
My heart's in the Highlands, wherever I go.

 Farewell to the Highlands, farewell to the North —
 The birth-place of Valour, the country of Worth;
 Wherever I wander, wherever I rove,
 The hills of the Highlands for ever I love.

Farewell to the mountains high cover'd with snow;
Farewell to the straths and green valleys below;
Farewell to the forests and wild-hanging woods;
Farewell to the torrents and loud-pouring floods.

 My heart's in the Highlands, my heart is not here,
 My heart's in the Highlands a-chasing the deer —
 Chasing the wild deer, and following the roe;
 My heart's in the Highlands, wherever I go.

Городецкая Каролина, приглашаем! Презентацию подготовила Махортова Александра.

This a house that Jack built. Дом, который построил Джек.

На сцене исполняется «Скандинавский танец» ( школьный танцевальный ансамбль «Фантазия»)

 Вокин Александр и Белых Артемий из 6Л класса приготовили песню «Hot wheels”

Во время исполнения песни жюри подводит итоги конкурса по ранее озвученным номинациям, проводится награждение участников, через устный опрос или посредством анкетирования подводятся итоги.