Тренажер по русскому языку «Страничка для отработки написания словарных слов в 4 классе»

Данный материал предназначен для использования на уроках русского языка в начальных классах. Он будет полезен учителям и студентам педагогических учебных организаций при подготовке к урокам в 1 – 4 классах. Материал подготавливался для УМК «РИТМ» (учебники Т.Г. Рамзаевой), но может подойти для УМК «Школа России», УМК «Перспектива» и других.

Цель: развитие навыка написания словарных слов.
Варианты использования "странички":
- индивидуальная работа: каждый ученик выполняет ее самостоятельно.
- парная работа: соседи по парте выполняют совместно "страничку".

Литература:
1. Рамзаева Т.Г. Русский язык. 1 кл: учебник / Т.Г. Рамзаева. – М.: Дрофа, 2017

2. Рамзаева Т.Г. Русский язык. 2 кл. В 2 ч. / Т.Г. Рамзаева. – М.: Дрофа, 2016

3. Рамзаева Т.Г. Русский язык. 3 кл. В 2 ч.  / Т.Г. Рамзаева. – М.: Дрофа, 2017

4. Рамзаева Т.Г. Русский язык. 4 кл. В 2 ч.  / Т.Г. Рамзаева. – М.: Дрофа, 2018

Страничка для отработки написания словарных слов в 4 классе

Страничка №1 для отработки написания словарных слов в 4 классе

1. Вставь пропущенные буквы.

До св__дания, а__уратно, за__трак, х__роший, р__сунок, ч__рный, м__тро, __птека, налев__, т__пор, запа__, в__скресенье, с__бака, земл__ника, за__ц, ру__кий, з_вод, р__бята, п__ртфель, п__м__дор.

2. Запиши одним словом.

1. Растения, которое растет кочаном - __________________________________________.

2. Первый осенний месяц - ___________________________________________________.

3. Вкусная жидкость, которую получают от коров и коз - _________________________.

4. Она бывает в клетку и линейку - ____________________________________________.

5. Человек, который учится чему-нибудь у кого-нибудь - _________________________.

3. Исправь ошибки в тексте.

Я и брат приехали к бабушке в деревню, чтобы помочь на огароде. Там растут копуста и марковь, помидоры и кортофель, яблоки и малина.  В этом году мы соберем большой уражай.

5. Запиши слова по их транскрипции.

[р’ и б’ á т а] - ____________________________________________________________.

[л а п á т а] - ______________________________________________________________.

[в’ э́ т и р] - ________________________________________________________________. [п а с у́ д а] - _______________________________________________________________.  [к а с м а н á ф т] - __________________________________________________________.

6. Допиши недостающее слово в крылатом выражении.

Трещит как ___________.Белая ___________. Встать до ___________. ___________ на хвосте принесла.  ___________ считать (ловить).