Нехлюдова Ирина Анатольевна

Упражнение по русскому языку на определение частей речи (2 класс)

Материал опубликован 10 October 2020 в группе

13117

119072

Прочитай текст.

Этот зв.рёк ж.вёт в л.су. У него чёрные гла.ки, дли(н, нн)ые уш. и мален.кий хвос(?)тик. Шу.ка у зв.р.ка летом серен.ка, а з.мой – белен.кая.

М.рко.ка и к.пуста - любимые лакомства ж.вотного.

2.Вставь пропущенные орфограммы.

3. Какой это текст? О ком говорится в тексте? Озаглавь его, запиши заголовок.

4.Найди и запиши предложение, в котором говорится, где живёт зверёк.

Подчеркни в выписанном предложении грамматическую основу.

Подпиши над словами знакомые части речи.

5.Найди и спиши предложения, в которых описан зверёк.

Подпиши над словами знакомые части речи.

6. Найди и спиши предложение, в котором описаны повадки животного.

Пояснительная записка.
DOCX / 15.25 Кб

Скачать оригинальную публикацию

в формате Microsoft Word (.doc / .docx)

Теги публикации

Комментарии

Богданова Ольга Николаевна

3817

Ирина Анатольевна, очень хорошее задание! Научить ребят работать с текстом одно из главных требований ФГОС! Я тоже считаю, что начинать учить ребят работать с текстом надо с таких маленьких текстов во втором классе. Спасибо!

10 October 2020

Кияйкина Наталья Федоровна

133818

Согласна по поводу ценности материала! Хотелось бы взглянуть на пояснение к данному упражнению!

10 October 2020

Кияйкина Наталья Федоровна

133818

Ирина Анатольевна! Пояснительная записка к разработке просто необходима! Педагоги, которые будут применять данный материал в работе, должны опираться на Вашу информацию о данном практическом материале.

10 October 2020

Нехлюдова Ирина Анатольевна

1884

Наталья Федоровна, спасибо за совет! Данное упражнение направлено на решение двух задач: 1. Развитие смыслового чтения (умения работать с текстом), находить необходимую информацию. 2.Формирование умения находить изученные части речи. Работа может осуществляться на уроке, на занятии внеурочной деятельностью или как домашнее задание.

10 October 2020