"В мире металла"

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводный этап

-Ребята, к вам в гости пришел робот Кеша. Но пришел он не просто так, а хочет спросить у вас, из чего он сделан. А чтобы вам было легче отгадать, он приготовил вам загадки.

1. Бьют парнишку по фуражке,

Чтоб пожил он в деревяшке.

2. В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход то назад, то вперед,

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать.

3. Всех на свете обшивает

Что сошьет не надевает.

4. Два кольца, два конца,

Посередине гвоздик.

5. Две стройные сестрицы

В руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки.

- А из чего сделаны все эти предметы?

-Значит, какие они?

Верно, они металлические.

-Гвоздь

-Утюг

-Иголка

-Ножницы

-Спицы

- Из железа, металла

-Металлические

Основной этап

Ребята, сегодня вы будете исследователями, вы будете определять свойства металлических предметов. Посмотрите, как много предметов у вас на столах. Как вы думаете, из какого материала они сделаны?

-Возьмите в руки один предмет. Попытайтесь его согнуть. Получилось?

-Почему нет?

-Правильно.

Давайте возьмем деревянные палочки и постучим ими друг об друга, а теперь возьмите металлические. Чем отличается звук деревянных палочек от железных?

А теперь мы определим вес наших пластинок. Попробуйте взять металлическую пластину и деревянную, какая будет тяжелее?

А давайте мы проверим, правда ли, что металлическая пластина тяжелее. Давайте опустим их в воду, что с ними произошло?

Почему утонула металлическая пластинка?

У нашего робота есть небольшая проблема – пока он шел в наш детский сад, он наступил в лужу и теперь перестал ходить. Как вы думаете, что с ним случилось?

Если металл некоторое время полежит в воде или будет находиться во влажной среде – он заржавеет (показать ржавый гвоздь и не ржавый).

Потрогайте ржавый гвоздь и не ржавый, какие они на ощупь?

-Правильно ребята.

Вот и наш Кеша заржавел. Чтобы он опять начал ходить, мы его смажем маслом, и он опять начнет ходить как раньше.

(Делает вид, что смазывает робота)

А теперь проверим какая у железных предметов температура. Какими были предметы, когда вы их трогали? Теплые или холодные?

А если оставить на солнце или подержать в руках, то что с железом произойдет?

Правильно ребята. Все эти предметы обладают теплопроводностью. Вот вы замечали, что в теплое время года, когда солнышко печет горка на участке теплая или даже горячая. Как вы думаете, почему?

А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физминутка

Робот делает зарядку

И считает по порядку.

Раз – контакты не искрят, (Движение руками в сторону.)

Два – суставы не скрипят, (Движение руками вверх)

Три – прозрачен объектив (Движение руками вниз.)

И исправен и красив. (Опускают руки вдоль туловища.)

Кеша, а сейчас я тебе и детям я покажу фокус. У меня есть волшебная рукавичка. Я сейчас надену рукавичку на руку и все предметы прилипнут к ней.

Надевает рукавичку и проводит ей над мелкими предметами.

Что произошло и почему?

Еще одно свойство металла – магнетизм.

Есть такой металл, называется он магнит, он притягивает к себе металлические предметы, они как бы прилипают к нему. Магнит можно применять, собирая мелкие гвозди и другие мелкие предметы.

Попробуйте притянуть магнитом сначала деревянный предмет, что происходит?

А теперь попробуйте притянуть железные предметы. Что с ними происходит?

Магнит не притягивает пластмассу, дерево, резину, а изделия из металлов (железа, стали и др.), наоборот притягиваются к нему;

Посмотрите вокруг себя и назовите металлические предметы, которые вы видите.

- из железа

-Нет, потому что железо твердое

Дети стучат сначала деревянными палочками, а потом – металлическими. Выясняют, какой звук был громче и почему.

Дети берут две пластины (дощечка) – одинаковые по размеру, но разные по материалу. Взвешивают на ладонях и определяют, какая пластина тяжелее.

В емкость с водой дети сначала опускают деревянную дощечку, а потом металлическую.

-Деревянная дощечка не утонула, а металлическая пластинка – утонула.

-Потому что она тяжелее, чем деревянная.

-Не знаем

-ржавый гвоздь шероховатый, а не ржавый гладкий.

-Холодные

-Нагреется.

-Потому что солнце нагревает железо.

Повторяют движения за воспитателем.

-Они прилипли к ней.

-Он не притягивает дерево

-Магнит притягивает железо.

Перечисляют предметы: ножницы, ложки, вилки, конструктор и тд.

Заключительный этап

(говорит за робота) Ребята вы сегодня не плохо потрудились. Узнали много нового. Благодаря вам у меня зажила нога и я снова могу ходить.

О чем мы сегодня разговаривали?

Какие свойства вы запомнили?

Молодцы ребята, попрощайтесь с Кешей.

- Сегодня мы говорили о свойства железа

- Железо твердое, тяжелое, звонкое, нагревается, обладает магнетизмом.

-До свидания!