Материал опубликовала

Россия, Иркутская обл., Усолье-Сибирское

#1 класс #2 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель начальных классов #Школьное образование

Внеклассное мероприятие "Настроение"

Внеклассное мероприятие

Тема: Учимся понимать настроение.

Подготовила и провела

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 17»

Савенок Елена Леонидовна

Усолье-Сибирское

Тип внеклассного занятия: изучения нового материала

Вид: заочная экскурсия

Технологии: информационные на ситуативной (игровой) основе

Цели занятия:

научить детей тонкой дифференцировке внутренних психических

состояний;

дать понятие о настроении и его влиянии на психическое здоровье человека;

обогатить эмоциональную сферу позитивными переживаниями;

познакомить с приёмами психотехнической саморегуляции настроения;

воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, фоторамка. Лепестки ромашки, клей, кисти, краски, корзина, полоски листа зелёного цвета, ручки, рисунки героев и их характеристики в конвертах для каждого ребёнка в подарок.

Подготовительная работа: приготовить презентацию, сделать распечатки характеристик героев в конвертах, картинки самих героев, вырезать лепестки ромашки и кружки.

Деятельность учителя____

Психологический настрой.

- Здравствуйте ребята, какие вы сегодня необычно симпатичные, у вас очень добрые и ласковые улыбки. Когда я вижу вас такими мне сразу хочется сделать что-то необыкновенное. Как вы думаете, что обычный человек может сделать необычного для другого человека?

Вот и я приготовила для вас сюрприз. Закройте глаза

Звучит музыка, на экране появляется сюрприз.

Просмотр отрывка из мультфильма «Вини-пух и все-все-все.»

-Какой же подарок для вас приготовлен?

-Назовите главных героев?

-Они сегодня у нас в гостях.( на экране появляются изображения героев

Введение понятия настроение.

-Какого героя вам было жаль?

-Опишите, какой был ослик сначала?

-А что потом произошло с ним, какой он стал?

-Как, одним словом назвать все эти слова? Я вам помогу: «Это может подняться, а может – опуститься.… Это падает, но не разбивается.… Это может испортиться или даже пропасть.…У людей оно может меняться несколько раз на день…Что это?

-Сегодня мы поговорим о настроении, какое оно бывает и отчего зависит..

-Что такое настроение?

-Да, вы правы, это значит, как человек выглядит. Тогда объясните мне, почему так говорят:

« Настроение написано на лбу»

«Настроение нельзя спрятать»

«Настроение можно прочесть по глазам»

- Мы с вами выяснили, что настроение может быть разным.

Определение настроения.

- А следующий сюрприз вам приготовил Вини-Пух. Помогите ему определить настроение человечков

- Чем отличаются эти лица?

-Что происходит с бровями?

-Как выражают губы наше настроение?

Практическая работа.

-Итак, отгадывать настроение по лицам вы уже умеете, а сможете ли вы его изобразить? Пятачок решил подарить вам игру. Давайте изобразим настроение.

*ты получил плохую отметку

*тебе подарили огромный подарок

*ты случайно разбил мамину чашку

-Понравился подарок?

Цветопись

-Кролик решил подарить вам картину. Возьмите кисти и постарайтесь красками передайте своё настроение (звучит музыка,)

-Что за картина получилась?

-Как её можно назвать? (ответы детей)

-Почему все лепестки разного цвета?

Определение настроения по цветописи

-Как вы думаете, какое настроение у этого человека?

Посмотрите, какое разное настроение у всех. Так ли это важно, уметь узнавать настроение другого человека?

Советы по улучшению настроения других людей

-Как помочь улучшить настроение. Об этом долго думала Сова. Она решила подарить вам корзину, в которую вы будете собирать советы хорошего настроения. Какие бы советы вы туда поместили, запишите их на листочках зелёного цвета? (зачитать 3 – 4 совета детей)

Думаю, что эти советы помогут поднять настроение, а значит, вы лучше станете понимать друг друга.

Голосование «Какой я»

Ослик И-а приготовил особенный сюрприз – голосование. Подумайте и прикрепите кружок, который лежит у вас на парте около того героя, который нравится вам больше всего.

-У тех, кто выбрал Винни-пуха настроение жизнерадостное, никогда не унывающее, они с лёгкостью делятся своим хорошим настроением.

-Пятачков как правило любят и принимают в любой компании. Настроение их часто меняется, но они умеют слушать и понимать других людей.

-А вот настроение Сов – спокойное. Однако они часто бывают рассеянными.

-Среди кроликов много тех, у кого настроение уравновешенное, они часто переоценивают свою возможности.

-Настроение людей, которые выбрали ослика И-а часто плаксивое романтичное, они тонко чувствуют красоту окружающего мира.

- Вы хотите побольше узнать о своём настроении?

Герои для вас приготовили подарок, конверт с характеристикой их характеров.

-Вот видите насколько вы все разные: и ваше настроение и ваш характер.

Подведение итога работы.

-Вам понравились подарки наших героев?

-А зачем они их вам дарили?

Самое главное, что если ты помог другому человеку поднять его настроение, как по волшебству улучшается и твое. Хотите убедиться?