Творческая работа «Всепониманье возвышает нас...»

«Всепониманье возвышает нас…»

Мне, наверное, везет на учеников: каждый год благодаря им – какие-то человеческие и профессиональные открытия. Один год не похож на другой, классы – тоже разные, вот и уроки не повторяются, как люди. А каждый человек – это целый мир, индивидуальный, неповторимый. Ребята тоже пытаются раскрыть «тайну личности» писателя, художника. «Вчера я впервые увидел картины Сальвадора Дали. Увидел то иррациональное, что многие склонны считать чепухой. И о нем люди такого же мнения, как о Маяковском: «Гениальный безумец». Чем же они похожи? А сближает их смелость и ясность мысли, а ещё … гениально нелепая красота». Это написал молодой человек, неординарный, удивительно способный, интересный в общении. Его якобы случайные реплики на уроках поворачивали течение дискуссии вспять. А уж если решался выступить, то я с восхищением и радостью от непредсказуемого слушала его. Класс замирал, чтобы не пропустить ни одного слова: говорил-то он тихо, без претензий на единственно правильную версию. Всегда задумчивый, как бы в себя, взгляд, спокойствие и некое внутреннее величие. Когда его не понимали, спасала музыка. Да и людей он воспринимал через музыкальные произведения. Писателей и их героев – тоже. Они для него звучали: тургеневский Базаров как симфоническая сюита Римского-Корсакова, Толстой и его мятущиеся в поисках смысла жизни герои – как «Кармен-сюита» Щедрина. Что не давалось ему, так это стихи. За исключением Маяковского.

Как-то в девятом классе прочитала им из Игоря Шкляревского, акцентируя внимание на строчках: «И над натурой нашей звероликой Всепониманье возвышает нас». Просила подумать и сказать о своем восприятии услышанного. Говорили многие. Он молчал. Думал. А недавно, год спустя после окончания школы, он подарил мне книгу стихов И. Шкляревского с надписью: «Эта книга помогла мне открыть целый мир, который раньше не нравился, - стихи!!! (Вы добились своего)». Ради таких мгновений, я думаю, стоит снова и снова входить в класс и работать.