Администрация сайта «УРОК.РФ»

Игра-путешествие по профориентации на тему «Выбери свой путь»

Материал опубликован 5 March 2015

Внимание! Ниже воспроизведена только текстовая часть урока.

Скачать урок по профориентации полностью

Архив ZIP (количество файлов: 2 общий размер: 3.43 Мб)

Автор: Елена Фоменко

Выбери свой путь.

Игра — путешествие.

Цель: стимулирование профессионального самоопределения учащихся

Задачи:

- формирование умения аргументировано отстаивать свою точку зрения;

- формирование умения работать в режиме заданных норм и регламента;

- воспитание чувства товарищества, умение слышать собеседника;

- воспитание уважения к труду;

- развитие аналитических способностей учащихся, способности мыслить и доносить информацию собеседникам;

- развитие логического мышления, памяти, воображения;

- развитие корпоративного мышления.

Ведущий делит учащихся на две группы. На экране демонстрируются маршруты движения.(Слайдовая презентация) Ведущий раздает список заданий. Объясняет правила игры. У каждой команды на столе лежит листок и ручка. Свои предложения вы будете записать, сдавать, а затем озвучить. За каждый правильный ответ — 1 балл.

1 этап «Старт»

Ведущий: «Что нужно учитывать, выбирая профессию?» Команды письменно дают ответы на вопрос и сдают. Затем ответы озвучиваются. За каждый правильный ответ — 1 балл.

Обычно подростки правильно выделяют различные факторы (желание, способности, состояние здоровья и т.п.).

2 этап «Типы профессий»

Ведущий: «Чтобы ориентироваться в мире профессий, их условно разделили. Тип профессии указывает на то, с чем человеку приходится иметь дело в процессе своей профессиональной деятельности, то есть на предмет труда.

Хотелось бы, чтобы вы вспомнили, какие типы профессий существуют.»

(Ч-Ч, Ч-П, Ч-З.с., Ч-Х.о., Ч-Т)

3 этап «Профессии»

Ведущий: «Назовите несколько профессий, принадлежащие к этим типам»

(Ч — Ч

Гувернантка Дефектолог

Администратор торгового зала Контролёр сберкассы

Продавец-консультант Парикмахер

Менеджер Инспектор налоговой полиции

Зубной техник

Юрист

Учитель

Ч — Т

Инженер-строитель Автомеханик

Часовщик Маляр

Газосварщик Водитель автомобиля

Пилот Электромонтёр

Литейщик металлов и сплавов Бурильщик скважин

Ч — З с

Делопроизводитель Банковский служащий

Инженер-программист Агент по ценным бумагам

Диспетчер управления движением Архивариус

Бухгалтер Фармацевт

Конструктор Библиотекарь

Философ

Ч — Х о

Артист Композитор

Режиссёр Дизайнер

Фотограф Кондитер

Модельер Косметолог

Художник

Ч — П

Эмбриолог Метеоролог

Ветврач Биохимик

Озеленитель Тренер лошадей

Садовник Взрывник

Лесник Оператор птицефабрик)

Этап «Качества»

Ведущий: «Вам нужно назвать, какими качествами должен обладать человек, относящий себя к типу профессий»

Полностью урок можно скачать в начале страницы

Воспроизведение материалов на других сайтах возможно только с использованием гиперссылки на данную страницу или на главную страницу сайта www.moeobrazovanie.ru