Задания для олимпиады по Окружающему природному миру АООП 2 вариант (6-7 кл)

Задания для олимпиады по Окружающему природному миру АООП 2 вариант (6-7 кл)

Раздел «Животный мир»

Обведи хищных зверей красным карандашом, а травоядных синим

карандашом.

Определи и обведи домашних животных красным карандашом.

Рассмотри внимательно картинки. Найди «лишнее» животное в каждой группе и зачеркни его.

Разгадай кроссворд и впиши получившиеся слово: ___________________

Раздел «Растительный мир»

5.     Найди пары. Соедини линией.

6. Выбери среди деревьев те, которые растут в наших лесах, и те, которые

растут в южных странах и укажи их номера.

1

Разложи плоды при помощи стрелок: в тарелку- овощи, в вазу- фрукты, в корзинку дары леса.

Подбери к этому плоду его семена и закрась нужный квадрат

Отгадай загадку:

Хоть красавица, но злючка,

Как ни тронь — везде колючка.

Видно, шутят неспроста:

Б еды там, где красота.

Раздел «Объекты природы»

Соедини природное сообщество и название

                 луг

                     лес

             водоем

Отметь какие картинки относятся к явлениям природы, закрась квадрат красным карандашом:

Обведи красным цветом «живую» природу, а «неживую» природу зачеркните

Проведи линию к грустнуму смайлику-как нельзя поступать в лесу и к веселому если можно.

Раздел «Временные представления»

Посмотрите внимательно на картинки и отметьте цифрами последовательность частей суток в квадратах, начиная с утра. Утро отметьте цифра 1, следующий по последовательности часть суток цифрой 2 и так далее.

Отгадай загадки, запиши название времени года, соедени ответ с картинкой