Здравствуй, весна!

Ход праздника

Примечание

Травка зеленеет…

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей…
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой…

А. Плещеев

Ребята, какому времени года посвящен наш праздник? (Весна)

Какие признаки весны вы знаете?(Ярче светит солнце, тает снег, прилетают птицы…)

Ребят, а вы знает какая птица в России символизировала приход весны? (Жаворонок)

Давайте и мы с вами попробуем немого потрудиться и раскрасить жаворонка по образцу.

Учитель раздает рисунки жаворонков детям.

Пока наши рисунки будут сохнуть, давайте с вами немного поиграем и посмотрим, кто из вас самый внимательный и сообразительный. Вам нужно встанем рядом со своей партой. Я буду читать небольшой рассказ о весне, а вы во время чтения должны шагать на месте, но если услышите признак, который не характерен весне, должны сесть на место.

Встаем, шагаем и внимательно слушаем.

Я проснулся рано утром и увидел, как во дворе ярко светит солнце. За окном на ветке рябины сидел жаворонок. Хорошая погода для конца декабря. Что же я говорю, ведь на улице весна, а декабрь зимний месяц. Нужно скорее идти на улицу, ведь там поспела малина и смородина, а я их так люблю. Что – то я напутал, правда, ребята? (Дети отвечают почему.) На улице в маминой клумбе росли красивые тюльпаны. Бегая под яркими лучами солнца, мне стало жарко, и я решил пойти поплавать в речке. Ребята, вы правы, какая речка весной. На неё и летом без родителей нельзя ходить. Неожиданно что- то прозвенело, и я проснулся. Это мой будильник зовет вставать в школу. Какой необычный сон, хорошо, что в школе мы проходили, какие признаки бывают у весны.

У нас в классе очень много внимательных и сообразительных ребят. А сейчас посмотрим, как же вы умеете работать в команде. Мы с вами разделимся на три команды. Команда 1 ряда, команда 2 ряда и команда 3 ряда. Перед вами на доске висят три чистых листа бумаги для каждой из команд. Вам нужно посоветоваться и решить, какой весенний праздник вы изобразите. Но помните, что вам нужно разделить, кто из вас, что будет рисовать, а то, картина не получится. Как только вы определитесь, по очереди по моему сигналу нужно подбежать к листу и нарисовать свою часть картины. У вас у каждого будет только она минута.

Молодцы! С этим задание справились. Но, теперь задание будет сложнее. У команд на столе лежат буквы из них нужно составить слово, спрятанное в моем стихотворении загадке. Каждый из участников команды может держать в руках только одну букву. Вам необходимо построится в ряд та, чтобы получилось нужное слово.

Март

Рыхлый снег темнеет в марте.
Тают льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте
На стене.

Апрель

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.

Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.

Май

Распустился ландыш в мае -
В самый праздник, в первый день.
Май цветами провожая,
Распускается сирень.

А из оставшихся букв тоже нужно составить слово. Как эти три слова мы можем назвать одним словом…. (Месяцы)

Очень хорошо. Вы справились со всеми моими заданиями. Теперь самое время повесить наших жаворонков, которых мы рисовали в начале праздника, и повесить их на выставочный стенд. (Дети помогают учителю оформить стенд).

А родитель тоже приготовили вам свои подарки и приглашают вас попить чай и булочкой в виде жаворонка, это было традицией русского народа, встречать весну и прилет жаворонков хлебобулочным изделием в виде жаворонка.

С приходом весны!

5 мин.

7-10 мин.

2-3 мин.

(Дети, которые ошиблись остаются сидеть за партами).

7-8 мин.

(каждому ребенку дается по 1мин.)

4-5 мин.

М А Р Т

А П Р Е Л Ь

М А Й

М Е С Я Ц Ы

2-3 мин.

7-10 мин.