Внеклассное мероприятие «Знатоки творчества В. Бианки» (2 класс)

Олимпиада по творчеству Виталия Бианки

«Знатоки произведений Бианки»

ФИ ______________________________________ 2 «__» класс

1. О ком идёт речь?

«Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул: «Прумб-бу-бу-бумм!..»» _______________

«Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками, словно струна гудит.» _____________

««Эх, надо и мне спеть! Только вот чем? Горло у меня не годится, нос не годится, шея не годится, крылышки не годятся, лапки не годятся… Эх! Была не была, — полечу, не смолчу, чем-нибудь да закричу.» ___________

 2. На что похожи песни безголосых? Соедините стрелками.  

деревянная трещотка

саранча гудок

лягушек хор

аист рёв быка

дятел барабанная дробь

струнный оркестр

3. Соедините название птиц из рассказа «Чей нос лучше».

4. Кто так думал в сказке «Первая охота»?

«Я его обману!» _______________

«Я его удивлю!» _______________

«Я от него вывернусь!» _______________

«Мы от него спрячемся!» ______________________________________

Слова для справок: бабочки, выпь, гусеница, кузнечики, удод, ящерица.

5. Ответь на вопросы.

«Первая охота»

Как Вертишейка напугала щенка? ______________________________________________________________

Как Жук-Бомбардир прогнал щенка?

______________________________________________________________

«Рыбий дом»

Кто такой Остропёр?

______________________________________________________________

Почему щука не захотела проглотить Остропёра? ______________________________________________________________

Какой строительный материал использовал Остропёр для стройки своего дома? ______________________________________________________________

Как Остропёр оказался на берегу? ______________________________________________________________

6. Восстанови последовательность событий в сказке

«Как муравьишка домой спешил».