Внеклассное мероприятие «Знатоки географии»

Цель: формировать у детей познавательный интерес к урокам географии.

Задачи:

1.Актуализировать и закреплять материал, изученный на уроках географии.

2. Развивать внимание в ходе работы с контурными картами.

3.Развивать зрительный анализатор.

4.Развитие конвергентного мышления (задание: «закончи записи
наблюдений»).

5.Развивать память за счет воспроизведения изученного материала.

6.Формировать коммуникативные навыки, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование: ребусы, атласы, контурные карты, карточки.

Ход викторины

1. Вступление

Учитель: - Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам. Всегда ли о географии можно говорить только на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что географию не скучно изучать.

- Сегодня урок пройдет в форме викторины. Соревноваться в знаниях по географии будут 2 команды. За каждый конкурс вас будет оценивать жюри: за каждый правильный ответ – 1 балл.

Для начала, вы должны дать название своей команде (команды совещаются).

Сегодня мы определим, какая команда достойна звания “Знатоки географии”.

- Итак, мы начинаем... Давайте поприветствуем друг друга.

1 команда «Путешественники»

2 команда «Географы»

2. Основная часть

1-ый конкурс «В стране сообразилии». Загадочная разминка.

 1-ая команда

- Её с собой берёт геолог, турист, водитель, археолог…. (карта);

- Не видать её корней, вершина выше тополей, всё вверх и вверх она идёт, но не растёт …. (гора);

- Взамен дубов, берёз и липы ты увидишь эвкалипты, в окошко глянешь поутру - по полю скачут кенгуру………. (Австралия);

2-я команда

- Он и летом и зимой - между небом и землёй, хоть всю жизнь к нему иди - он всё будет впереди …… (горизонт);

- Пыль с дороги захватил, а потом, набравшись сил, завертелся, закружился и столбом до неба взвился …….. (смерч);

- Все обходят это место: здесь земля как будто тесто, здесь осока, кочки, мхи...Нет опоры для ноги …………. ( болото);

2-й конкурс «Географические ассоциации».

- Я читаю ряд слов, вы, дослушав до конца, должны назвать одно слово, логически объединяющее все названные понятия.

Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),

Наземный, подводный,  спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),

Золотой, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),

Живая, мертвая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),

Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые...(облака),  

Холодный, теплый,  сильный,  слабый, порывистый,  южный,  северо-западный... (ветер),

Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная,  длинная, кроткая, морская, ... (волна),

        Океан, лед, гора, Титаник, опасность. (Айсберг)

3-й конкурс «Кто где живет?»

Москвичи, как известно живут в Москве, одесситы - в Одессе.

А вот попробуйте определить, где живут:

Индийцы - ?

Японцы – ?

Китайцы – ?

Русские – ?

Французы – ?

Немцы – ?

Узбеки – ? 

4-й конкурс «Космические загадки».

1. Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный .... (телескоп)

2. Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …. (астроном)

3. Астроном - он звездочет.

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная .... (луна)

4. До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая .... (ракета)

5. У ракеты есть водитель

Невесомости любитель.

По- английски: «астронавт»

А по – русски… (космонавт)

6. Он стоит на тонкой ножке.

В кабинете на окошке,

А на нём-то, веришь-нет,

Уместился целый свет! … (глобус)

5-й конкурс «Географическая математика».

1) За сутки взрослый лось летом съедает до 35 кг корма, а зимой всего-15 кг. На сколько кг корма меньше съедает лось зимой и почему?

2) У школы росли 5 елей, 10 берез, 5 тополей, 3 сосны.

Сколько всего деревьев росло у школы? Сколько лиственных ? Сколько хвойных?

«Закончи записи наблюдений». (Кто быстрее выполнит)

При восхождении на гору группа исследователей производила измерения t С, но часть данных была утеряна. Помогите восстановить записи: +25 , +22 , +19 , +... , +... , +10 , + ... , +... .

6-й конкурс «Половинки слов».

Игрокам необходимо соединить половинки слов между собой.

 

 

 

7-й конкурс «Угадай по контуру».

 

Раздаются контурные карты и атласы. Подпишите название географического объекта, отмеченного знаком «?»

8 - й конкурс «Географические ребусы».

Команды по очереди разгадывают ребусы.

Подсчитывание баллов.

По итогам викторины победила команда «………» Награждение участников.

Итог викторины.

Ведущий:

Игра прошла удачно,
Довольны ей, друзья?
Вы поняли наверно,
Без географии нельзя.
Прощаясь ненадолго,
Пожелаем все себе,
Новых встреч, побед, исканий.
В географии, в игре.

Викторина «Знатоки географии»

(Для жюри)