Творчество на кружке «Рукоделие помогает осваивать новые виды ДПТ, в данном случае вышивку бисером, дети с большим желанием изучают традиции и технику исполнения мастериц.

Коллективная работа ко Дню учителя.

Один из результатов кружковой деятельности художественного творчества в 5-х классах. Макет-символ нашей гимназии. Голова из папье-маше. Тело мягкое, набито флизилином. Простые шаблоны. Одежду и принадледности придумывали долго. Дети приносили всякие мелочи от кукол. Очки пришлось сделать из проволоки и покрасить. Волосы от старой куклы. Глобус - это шарик от киндера, покрашенный.

Мастер класс. Организация и проведения занятия с 5-ти классниками по изготовлению поделки из трёхслойной фанеры.

Работы детей, обучающихся в коррекционной школе-интернат.

Очень часто взрослые не знают, как применить детскую поделку, не хранят её, выбрасывают. Дети видят отношение к своему труду, творчеству и подсознательно у них формируется такое же отношение к труду окружающих. Удивляясь потом, почему наш ребёнок не ценит нашу заботу, мы и не подозреваем, что сами частично в этом виноваты.

Тема оригами одна из сложных тем. Это связано со спецификой обработки бумаги, приёмами сгибания, складывания частей в определённой последовательности. Это искусство, привлекающее и взрослых и детей, уже давно перешагнуло границы своей родины Японии, получив широкое распространение во многих странах.Мною была поставлена такая цель урока: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.