Кроссворд на тему:"Деревья" для Всероссийского конкурса

 Всероссийский конкурс детского творчества на лучший «Кроссворд»

Кроссворд на тему: «Деревья»

Пояснительная записка

Цель работы: формирование умения составлять и разгадывать кроссворды.

Задачи: 

1)обогащение знаний о деревьях и окружающей среде;

2)способствование развитию устной и письменной речи;

3) развитие логического мышления, внимания и памяти;

4) прививание интереса к познанию окружающей среды;

5) прививание любви и бережного отношения к природе;

6) формирование орфографической зоркости;

7) формирование навыка самоконтроля.

Автор: Виктория Т.

Возраст: 10 лет

Название работы: Кроссворд «Деревья»

Руководитель: Комарова Наталия Сергеевна

Время выполнения: 2 часа.

Ход работы: Виктория проявила желание создать кроссворд на тему: «Деревья». Дома она нарисовала дуб для кроссворда и раскрасила его. На занятии придумала кроссворд, начертила его и оформила. Из книги загадок нашла подходящие загадки для каждого ответа и переписала их на лист. В процессе создания кроссворда Виктории понадобилась незначительная помощь логопеда, в основном все действия она выполняла самостоятельно и с удовольствием.

Данный кроссворд можно использовать в рамках логопедического занятия и во внеурочной деятельности с обучающимися младших классов. Материал будет полезен коррекционным педагогам, учителям начальной школы, родителям, детям.

Используемая литература: Загадки для развития речи, внимания, памяти и абстрактного мышления/О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова.-М.:Астрель:АСТ, 2006. – 222,{2}с.

Вопросы к кроссворду:

По горизонтали:

1)Вроде сосен, вроде ёлок, а зимою без иголок.

2)Кого один раз в году наряжают.

3) К зиме платье потерялось, а пуговки остались.

По вертикали:

4) Стоит Алёна - платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан.

5) С моего цветка берет пчелка самый вкусный мед.

Ответы: 

По горизонтали:

1) Лиственница. 2) Ёлка. 3)Рябина.

По вертикали:

4) Береза. 5) Липа.