Св-во СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #конкурс смешных историй Подписаться на тему
3

Итоги конкурса смешных историй

Дорогие друзья!
Подводя итоги конкурса смешных историй, мы убедились, что вашим ученикам очень повезло с учителями. У вас явно всё в порядке с чувством юмора, а у некоторых – настоящий литературный талант. Благодарим всех участников за подаренное хорошее настроение и объявляем победителей!

Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1449131719.jpg (857x457)


7

Визит директора (почти ужастик)

 Идет вторая неделя моей работы в школе. О визитах директора на уроки к молодым специалистам знаю только понаслышке. Говорят, терпеть не может, когда доска грязная и когда мусорное ведро на видном месте стоит.
    А мы постепенно обживаемся. Первоклашки притащили откуда-то аквариум с хомячками, постоянно меняют им подстилку, чем-то кормят, но мимо клетки почему-то все равно не хочется проходить без противогаза.

Журавская Юлия Александровна 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

6

Смешные истории. Конкурс. ...А я литературу люблю....

… А я литературу люблю…

 … А еще жизнь учителя интересна тем, что заставляет нас улыбнуться там, где надо бы взгрустнуть…   В мой 9 класс прибыл ученик, который  до этого учился где-то в горном ауле, следовательно, с русским языком и литературой у него были проблемы…  Целый год я «умилялась» непривычным оборотам  речи Фамила (так звали моего нового ученика).  Все понимаю, но… аттестовать надо. Ура! Русский сдал!

-А теперь литературу…

- А я литературу люблю, у нас дома много книг, - важно заявляет Фамил.

.....

Ольга 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

5

ДИВАН

В нашей школе в каждом классе есть диван. Но мои дети сломали его, так, что пришлось выбросить. И директор запретила покупать новый. И мы решили воздействовать на неё...

Подражая Агнии Барто

На Ватутина, в «Икее»,

Внутри есть мебельный салон.

Там есть стулья, кресла, пуфы,

А в углу, представьте — ОН!

ОН один, такой чудесный!

Выделялся ОН из масс!

Мы родителей просили:

«Ну, поставьте его в класс!»

Но у взрослых есть привычка

Говорить всегда не то!

Мы толкуем про диван им,

...

Ситникова Татьяна Владимировна 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

1

История со словом «тугоплавкий»

История со словом "тугоплавкий" повторяется на уроках русского языка в 6 классе фактически ежегодно. Дело в том, что при написании сложных прилагательных очень важно уметь определять: образовано ли слово на основе словосочетания или нет. Если на основе словосочетания, тогда сложное прилагательное надо писать слитно. В упражнении учебника есть слово "(туго)плавкий". Всеобщий смех на уроке вызывает следующее объяснение написания слова кем-нибудь из учеников: слово надо писать слитно, так как оно образовано от словосочетания "тугие плавки". 

Лаздан Нина Анатольевна 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

5

На конкурс

«Моя будущая профессия«» (эссе) Автор: ученица 5 класса.
Я хочу стать директором школы, потому что.....
Я считаю, что на этой работе нужно писать от руки и на компьютере. Это развивает руки. Мне это нравится. Ведь в работе в школе я нахожу только плюсы. Например, приходить в школу можно не к первому уроку, сидеть в уютном кабинете, иметь замдиректора, принимать отчеты. Про школу могут написать в газете, показать по телевизору. Но иногда директорам тоже приходиться писать отчеты, т.к. может приехать проверка. Работа не веселая, но работа мне нравится. Мне очень нравится вид из окна директора.

Летушова Оксана Михайловна 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

14

На конкурс смешных историй «Ужин в холодильнике, или зачет автоматом»

Ежедневно на моих глазах разворачивались поистине грандиозные действия,  а перемены становились своеобразным антрактом: менялись декорации,  уставшие «актеры» уходили курить, им на смену приходили новые. Нередко и мне приходилось играть неожиданные роли. Об одной из них нельзя не рассказать. Но обо всем по порядку.

Рылова Кристина Юрьевна 2
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

8

Игра «Контакт»

Сегодня на демонстрации мне и моим пятиклашкам пришлось ожидать 2 часа. Пока ждем, играем в "Контакт": ведущий загадывает слово, называет первую букву, остальные придумывают слова на эту букву. Придумавший описывает значение слова так, чтобы догадались игроки, но не ведущий. Считаем вслух до 10, и хором произносим  слова. Если слова совпали, ведущий должен открыть следующую букву. Загадали слово, уже открыты две буквы "СО".       

Захар:

-Я знаю такую птицу!

Я, сомневаясь:

-Таких птиц несколько, объясни еще.

Захар добавляет:

Татьяна (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

6

«На конкурс» Что ты видишь?

Ученик у доски выполняет задание на упрощение выражения. Записал решение на первой строчке, переносит на другую строчку и «застывает». Спрашиваю: «Что случилось?»

В ответ: «Я не знаю, что делать дальше. Я забыл.»

Говорю:«Посмотри выше, вспомни ход решения.»

Вижу, что глаза ученика поднимаются медленно вверх. По взгляду ученика было понятно, что смотрит он совсем не туда, куда надо. Решила спросить у него: «Что ты видишь?»

Ответ ученика: «Цветы,«» - убил наповал всех!

Никулина Ирина Евгеньевна 1
Опубликовано в группе «Школьный юмор»

7

На конкурс смешных историй

Насмешили дети.

Приходит ребенок домой и говорит маме: «Учительница сказала, если ты не пойдешь на собрание, то пиши ЗАВЕЩАНИЕ» ))))))) (имелась ввиду записка с объяснением причины отсутствия).

Поздеева Ольга Олеговна 0
Опубликовано в группе «Школьный юмор»