Публикации автора (3)

На этом уроке учащиеся получат навыки исследовательской деятельности. Эксперимент проводится в виде командной игры «Алгоритмический танграм», результаты которой позволят подтвердить гипотезу. Учащиеся смогут применить новые знания в учебной деятельности, составляя алгоритмы в компьютерном тренажере. Эффективность урока повышает использование электронных образовательных ресурсов

Укор выполнен в соответствии с ФГОС. Выделены этапы и виды деятельности учеников, к каким УУД они относятся. В конце урока дано задание на получение собственного образовательного продукта: памятки «Сохранение текстового документа. Даны формы контроля и оценки результатов урока, форма анализа урока.

Тип урока - проект с элементами исследования. В начале урока учащиеся выходят на проблему: у них ненадежные пароли, которые не могут защитить личную информацию в интернете. В процессе урока ребята анализируют данные, делают выводы и представляют их в наглядном виде: какие пароли легко могут взломать и почему, как правильно хранить пароли, какие правила нужно знать, чтобы создать надежный пароль. После каждого этапа работы делятся своими выводами с одноклассниками. В конце урока учатся создавать надежный пароль по предложенному алгоритму.