Публикации автора (4)

Данный справочный материал будет полезен ребятам, готовящимся к ОГЭ по английскому языку. Это стратегия + шпаргалка по временам. Можно использовать как опору при выполнении тестов и постепенно отходить от нее. Мы распечатывали на 1 листе А4.

В рамках темы 4 четверти, я предложила десятиклассникам поразмыслить о том, какие возможности у них есть и могут появиться... Каждый учащийся подготовил проект из 10 слайдов на эту тему. Презентации получились просто нереально яркими и вдохновляющими!!! Чтобы мотивировать ребят на этот проект, я подготовила и свою презентацию и показала ребятам как образец. Надеюсь, она пригодится кому-нибудь из моих коллег и поможет вдохновить ребят на создание своих проектов!

Урок-инсценировка – сложная задача для педагога. При множестве преимуществ, у такого типа урока есть один существенный недостаток: не все учащиеся (особенно подростки) хотят и любят выступать на публике, да ещё и так, чтобы было ярко и артистично. Естественно, что урок-инсценировка, в котором дети читают текст «из-под палки» никому не нужен. Данный урок, на мой взгляд, - это выход из ситуации. Дети узнают много нового и раскрепощаются. А главное, участвуют все! Урок рассчитан на группу из 10 человек, однако может быть «трансформирован» под большее количество учащихся.

Данный урок посвящен отработке, закреплению и актуализации лексики по теме "окружающая среда" и может быть проведен как в процессе прохождения темы, так и в сам день Земли (22 апреля).