Публикации автора (1)

В наши дни накоплено значительное количество знаний об одаренных детях, однако лишь малая их часть дошла до специалистов в области психического здоровья, учителей и школьного персонала или других лиц, работающих с детьми. Это связано с распространенным и ошибочным убеждением, что эти дети, наделенные выдающимся интеллектом и талантами, не имеют особых образовательных потребностей.