Данный урок разработан для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету «История Отечества» в коррекционной школе, также материалы могут быть использованы в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности и толерантности. Они способствуют формированию у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества. Считаю, что материал данной темы, помогает ребятам понять, кто мы, почему мы такие, почему мы живём так, а не иначе.

Данное внеклассное мероприятие разработано для учащихся 5-11 классов, обучающихся по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» в коррекционной школе, также может быть использовано в курсе изучения предмета «Истоки», «История Отечества» или в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности, толерантности и духовного - нравственного становления личности. Оно способствует формированию у подрастающего поколения патриотических качеств, воспитанию любови к ближнему, умения прощать и видеть в человеке его положительные качества.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом. Данный урок предназначен для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету "История Отечества" в коррекционной школе. Урок построен с использованием ИКТ. На уроке использованы различные виды (индивидуальная и групповая) и формы работы. На этапе повторения ребятам предлагается разгадать загадки-описания о каком князе идёт речь, затем идёт работа с датами и картой, используется иллюстрационный и контрольно-обобщающий материал.

Урок предназначен для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету "История Отечества" в коррекционной школе. Урок разработан с использованием ИКТ и имеет тесную связь с такими предметами как изобразительное искусство и литературное чтение. Также на уроке используется региональный компонент, это материал о святынях костромской земли. На заключительном этапе урока используется тестовый материал для проверки полученных знаний.