12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Усынина Елена Геннадьевна
Работаю воспитателем в детском доме с 1994года
Воспитание детей в детском доме с ограниченными возможностями здоровья Воспитатель
Россия, Ульяновская область, р.п.Базарный Сызган
|
Тема: «Труд людей весной»
Цель: Уточнять знания детей о труде людей весной на огороде.
Программные задачи:
1. Расширять представления об орудиях труда.
2. Систематизировать знания о процессе посадки.
3. Формировать практические навыки посадки растений.
4.Развивать мыслительную деятельность в результате выполнения заданий, разгадывания загадок.
5. Корректировать навыки продуктивной деятельности.
6. Воспитывать положительное отношение к труду, интерес к сельскохозяйственной трудовой деятельности.
Сервировка стола. Культура поведения за столом
Цели:
1. Совершенствовать умения по подготовке стола к приему пищи с учетом санитарно-гигиенических, эстетических, практических требований.
2. Обобщить материал по культуре поведения за столом.
3. Воспитывать общую культуру.
4. Развивать интерес к культуре приема пищи.
Весна пришла
Цели:
- развивать у детей мышление путем уточнения представлений детей об особенностях ранней весны;
- формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения;
- развивать диалогическую речь;
- активизировать двигательную активность детей;
- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
Игра-соревнование «Мир профессий»
Цель:
- Систематизировать и обобщить полученные знания по теме: "Мир профессий".
- Формировать интерес к профессиям.
- Развивать у учащихся навыки межличностных коммуникаций и коллективного взаимодействия.
- Обогащать словарь учащихся, контролировать звукопроизношение.
Викторина «В мире растений»
Умственно отсталые школьники плохо понимают природу и явления окружающего мира. Поэтому для учащихся классов со сложным дефектом в школьную программу включены такие предметы как мир животных и мир растений. Цель данных предметов научить школьников классифицировать по видам животных и растений, закрепить и расширить знания о животных и растениях, привитие интереса к животному и растительному миру. Ознакомление с жизнью животных и растений учащиеся получают на предметных уроках, экскурсиях, практических занятиях. Дети ведут наблюдения за жизнью растений и животных, изменениями в природе.
Викторина «В мире животных»
Умственно отсталые школьники плохо понимают природу и явления окружающего мира. Поэтому для учащихся классов со сложным дефектом в школьную программу включены такие предметы как мир животных и мир растений. Цель данных предметов научить школьников классифицировать по видам животных и растений, закрепить и расширить знания о животных и растениях, привитие интереса к животному и растительному миру. Ознакомление с жизнью животных и растений учащиеся получают на предметных уроках, экскурсиях, практических занятиях. Дети ведут наблюдения за жизнью растений и животных, изменениями в природе.
Викторина по безопасному поведению на дороге «Мы знаем дорожные знаки»
Викторина проводится в форме соревнования трех команд в ходе которого ребята:
1. отвечают на вопросы тестовых заданий;
2. узнают дорожные знаки;
3. рисуют ситуационные картинки.
Конспект занятия «Сад-огород»
Цель:
- расширять представления детей о саде и огороде;
- обобщить и расширить знания школьников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях;
- привлечь к работе как можно больше детей.
Веселый огород
Цель: Увидеть, как из маленького зернышка появляется овощ.
Задачи:
1. Уточнить представление о семенах огурцов: желтый цвет, продолговатое, гладкое, если надавить – твердое.
2. Учить сеять семена, ухаживать за всходами (полоть, рыхлить, обрабатывать, поливать).
3. Воспитывать желание трудится, аккуратно ухаживать за посевами, воспитывать заботу и интерес к наблюдениям.
Посадка лука
Цели: развивать умения подготавливать инструменты, рабочее место и убирать за собой; закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения; развивать речь детей; воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.