В статье рассматривается развитие физических качеств учащихся начальных классов на основе дифференцированного подхода в ходе уроков физической культуры. Дается понятие физических качеств, дифференцированного подхода. Описывается осуществление дифференцированного подхода на уроках физической культуры.