9
План самоанализа урока

Показатели оценочных компонентов урока.

1. Какова характеристика реальных учебных возможностей обучающихся? Какие особенности обучающихся при планировании данного урока?

2. Каково место данного урока в теме, разделе, курсе? Как он связан с предыдущими, на что в них опирается? Как этот урок работает на последующие уроки, темы, разделы? В чем специфика этого урока? Каков его тип?

Была на сайте давно

Никитина Юлия Анатольевна  2079

Преподаватель строительных дисциплин

Россия, Пензенская область, Пенза