Все образовательные учреждения перешли на ФГОС НОО, что обусловлено необходимостью привести образование в соответствие с потребностями времени современного общества.
Включение учебно-исследовательской и проектной деятельности в процесс обучения является важным инструментом развития познавательной сферы. В качестве основных результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников рассматриваются такие метапредметные результаты, как умение выдвигать гипотезы,