Публикации автора (1)

Методическая разработка показывает, каким образом можно осуществлять принцип профессиональной направленности уроков истории.

В условиях современной рыночной экономики требования к уровню подготовки выпускников учреждений профессионального образования становятся иными по сравнению с недавним прошлым.

Нынешние специалисты должны обладать не только профессиональными навыками и умениями, готовностью применять их на практике, но и способностью к дальнейшему саморазвитию. Соответственно, встает вопрос о необходимости компетентностного подхода в образовании.