Цели:

• Продолжать знакомить детей с международными документами о правах человека и закреплёнными в них правами детей.
• Способствовать воспитанию правовой культуры школьников, выработке ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения, прав человека, выполнения обязанностей.
• Содействовать личностному росту школьника, как гражданина своей страны, развитию умения рассматривать повседневные ситуации в контексте прав человека.

ЦЕЛИ

• Дать и сформулировать представление о ценности здоровья в жизни человека
• Понимать об ответственности человека за своё здоровье
• Создать проект о своем здоровье

Задачи

1. Научить учащихся разбираться в понятии «справедливость» (к другим людям и к себе).

2. Способствовать формированию этого качества в ребенке.

Оборудование: ручки и бумага для игры «Добрый гном»; карточки с описанием определенных ситуаций.

Цель: формирование способности к обобщенному способу анализа профессии, установки на самопознание и самооценку своих возможностей при выборе профессии, умений и навыков оценивать себя и соотносить данные самооценки с требованиями, предъявляемыми различными профессиями к специалистам, расширение знаний о мире профессионального труда.

1. Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв

А. лошадь Б. песня В. ёлка Г. просьба

2. Укажи родственное слово к слову «вода»

А. перевод Б. сводка В. подводный Г. водит

Подлежащим является имя существительное, которое стоит в …

А) в В.п.

Б) в И.п.

В) в Т.п.

Разработка тестовых заданий по русскому языку. Орфография (3 класс). Подготовка к ВПР.

Цель:  проверить орфографические знания и умения обучающихся третьеклассников.

Оценивание работ: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Разработка тестовых заданий по окружающему миру (3 класс). Подготовка к ВПР.

Цель: Определение уровня овладения знаниями и способами деятельности по основным вопросам программы начальных классов в системе Занкова по предмету «Окружающий мир».
 

Разработка тестовых заданий по математике (3 класс). Подготовка к ВПР.

1. Найди правильную запись числа «пятьсот двадцать»

А. 250 Б. 502 В. 520 Г. 522

2. Какое число следует за числом 359

А. 400 Б. 360 В. 350 Г. 358

Разработки тестовых заданий по литературному чтению (3 класс). Подготовка ВПР.

1. БАСНЯ – это….

• небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера 
• небольшое стихотворение задорно-шутливого содержания

1 б. – за ответ: небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера