Мастер-класс «Стратегии смыслового чтения. Приёмы работы с текстом природоведческого характера. Земноводные»
I этап (подготовительный)
Профессиональные компетенции учителя на данном этапе:
- вызвать у ученика желание, мотивацию прочитать текст.
Цель: пробудить познавательный интерес к предстоящей работе с текстом.
Приемы работы:
1. Проблемный вопрос (классу задается проблемный вопрос, который требует от детей высказывания собственных суждений, а также мотивирует к сопоставлению собственного мнения с содержанием научного текста)
2. Рассматривание иллюстраций
3. Прием “Верите ли вы?”.
Этот прием позволяет держать учащихся в интеллектуальном напряжении весь урок и придает ему определенную интригу.