Публикации автора (7)

Представлена технологическая карта урока и сопровождающая презентация для учеников 5 класса, обучающихся по УМК Босовой Л. Л. В ходе урока дети выполняют мини-проект "Чудеса света в наше время". Выполнение проекта началось с домашних заготовок по указанной теме. Работа над созданием итогового документа производится в ходе выполнения практической работы "Создаем простые таблицы".

Представлена технологическая карта урока - мини-проекта - для работы учеников 5 класса, обучающихся по УМК Л.Л.Босовой. Цель урока: - формирование умения учащихся проводить компьютерный эксперимент, работая с программами Paint и Word через самостоятельную, индивидуальную и групповую работу учеников; - построение изображений в текстовом и графическом редакторах.

Разработка предназначена для проведения урока по объявленной теме. У учеников формируются знания об обработке информации путём её преобразования по заданным правилам через самостоятельную, индивидуальную и групповую работу.

Представлена технологическая карта и презентация урока по УМК Л.Л.Босовой в системе ФГОС. Разработка предназначена для проведения урока по объявленной теме. У учеников формируются знания о типах обработки информации с изменением формы без изменения содержания (кодирование) через самостоятельную, индивидуальную и групповую работу учеников. Ученики приводят примеры использования кодирования информации в обучении и повседневной жизни, выполняют задания по кодированию информации.

Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. в 3 классе. В ресурсе представлены презентации решения задач №№ 1, 2, 3 из 4-го раздела курса.

Цели урока: 1. Повторить основные конструктивные линии и название деталей передника. 2. Дать понятие “моделирование”, научить основным приемам моделирования, дать сведения о технике моделирования. 3. Развивать пространственное воображение, абстрактное мышление, побуждать к творчеству. Воспитывать эстетический вкус.

Цель урока: освоение приемов кодирования как обработки информации с изменением формы через самостоятельную, индивидуальную и групповую работу учеников.