Публикации автора (1)

Анализ урока: На мой взгляд, время, отведенное на все этапы урока, было распределено рационально, они были логично связаны между собой. Все этапы работали на главный этап урока – усвоение нового знания. На мотивационном этапе я постаралась вызвать у ребят познавательный интерес к новой теме и создать ситуацию успеха, на этапе актуализации знаний – обратилась к жизненному опыту детей, постаралась донести до них мысль о том, что с математическими объектами и явлениями мы повсеместно сталкиваемся в жизни.