Тест «Выявление уровня качества усвоения и сформированности понятия величин у младших школьников»
Комплексное тестирование в форме анкетирования, которое представляет вопросы и задания, разделенные по блокам, следующего типа:
Блок заданий А – оперирование понятием длины, её единицах измерения и отношениями;
Блок заданий В – оперирование понятием объём и его единицами;
Блок заданий С – оперирование понятием площадь и её единицами;
Блок заданий D – оперирование понятием время и единицах его измерения;
Блок заданий E – оперирование понятием масса, её единицах измерения.
Каждый блок содержит задания, относящиеся к определенной величине, изучаемой в начальном курсе математики.